최무진  | 계명대학교출판부

23,280원  | 20170124  | 9788975857577

경영(management)이란 무엇이며 경영을 어떻게 가르칠 것인가? 정답이 없는 질문에 대한 해답을 찾고자 3년간 노력한 결실이 이 한 권의 책이다. 경영은 ‘사람’에서 출발한다. 자유시장경제의 토양에서 오늘날의 풍요로운 사회를 만든 것은 창조적 기업들이며, 그 기업을 만든 기업가(창업자)도, 그 기업을 경영하고 망가뜨리는 경영자도 사람이기 때문이다. 『통섭적 경영교육의 비전과 실천』은 성공적인 기업가(창업자)와 경영자를 특징짓는 기질과 능력을 규정하고 이러한 경영자를 양성하는데 필요한 통섭적 경영교육의 비전과 실천방안을 제시하는데 초점을 두었다. 저자는 21세기 초국적 글로벌 경쟁에서 글로벌 리더로 살아남아야 하는 기업에게 요구되는 균형 잡힌 창의적 인재가 갖추어야 하는 기질, 역량 그리고 기술에 대해 통합적 관점에서 경영교육에 접근하고 있다.

이혜진  | 미래와경영

0원  | 20170305  | 9788962871265

미술학원 원장은 예술인이 아니라 경영인이다! 『미술교육에 경영을 입히다』는 ‘필아트’의 원장과 ‘이혜진미술교육연구소(LAEI)’의 대표를 겸하고 있는 저자 이혜진이 필아트 미술학원을 2년 6개월 만에 300여 명의 원생을 교육하는 대형 미술학원으로 성장시키기까지 터득한 실전 노하우를 담았다. 경영 마인드, 질 높은 수업, 미술학원 운영과 관리 노하우 등 실용적인 지침과 내용을 전달한다. 이 책에서 저자는 미술학원이 치열한 사교육 시장에서 살아남으려면 변화하는 시대에 맞춰 다양한 교육 프로그램을 연구하고 학생과 학부모들이 원하는 교육을 제공해야 한다고 말한다. 더 이상 불리한 여건과 교육현실을 탓하면서 스스로를 가둘 것이 아니라 미술교육자들 스스로 배우고 깨닫고 변화해야 한다는 것이다.

송화섭  | 양서원(박철용)

0원  | 19920801  | 9788970071305

이 책은 해당 분야 전공자들을 위한 교재 겸 전문서이다.

권기욱  | 교육과학사

14,400원  | 20040210  | 9788982877704

김병도  | 서울대학교출판문화원

15,300원  | 20231130  | 9788952134011

서울대 석학이 제시하는 자녀교육 로드맵 부모들이 자녀교육에 관해 가장 궁금해하는 여덟 가지 주제를 선정해서 책으로 엮은 [서울대 석학이 알려주는 자녀교육법] 시리즈 출간

문상원  | 에피스테메

7,780원  | 20140925  | 9788920014338

『온라인을 통한 JIT 경영교육 사례』는 블렌디드 러닝을 활용한 성공적 경영교육 사례를 조사하여 경영교육의 성공 가능성을 높이기 위한 다양한 방안을 정리하여 제시한 책이다. SCM 기법을 적용한 JIT 경영교육, 블렌데드 러닝을 통한 JIT 경영교육, JIT 경영교육을 위한 기업대학 운영 사례, 정규대학의 JIT 경영교육 사례로 나눠 구체적으로 살펴본다.

오세곤  | 순천향대학교출판부

15,000원  | 20110627  | 9788996634751

우리나라가 앞으로 추진해야 할 문화예술지원정책, 예술인 양성정책, 예술인 복지정책, 일반인을 위한 문화예술교육정책 등에 대해 기본적인 당위적 논리로부터 현실에 적용 가능한 실제 정책 제안까지 포함하는 국가문화예술진흥종합예술정책을 제시하는 책이다.

진동섭, 이윤식, 김재웅  | 교육과학사

19,800원  | 20180830  | 9788925413105

교육행정과 정책 분야는 정치의 영향을 받을 수밖에 없고, 정권이 바뀔 때마다 관련 교육정책과 조직은 변화가 불가피하다. 이번에 제3판을 내면서 그동안 교육행정 분야에서 이루어졌던 많은 변화들을 반영하고, 관련 통계자료를 최신의 것으로 수정하였다. 그리고 전체적으로 가독성을 높이기 위해 문장을 다듬었고, 그동안 필자들이 강의하면서 느낀 점을 중심으로 일부 내용은 삭제하고, 다른 내용을 추가하기도 하였다. 특별히 제15장 학교평가에 대한 것은 이번에 새로 들어간 것이다. 학교경영의 일환으로 학교평가가 다루어지고는 있으나, 주로 학교 안에서 이루어지는 자체평가와 관련된 것만 기술하고 있다. 실제로 학교현장에서 교사들이 체감하고 있는 학교평가는 교육청이 주도하는 외부평가로서의 학교평가이다. 따라서 제15장 학교평가에서는 제14장의 학교경영에 이어, 학교평가의 목적과 의의, 학교평가의 역사, 학교평가의 공과와 쟁점, 그리고 발전방향 등을 체계적으로 논의하였다. 그리고 이번 제3판에서 크게 달라진 것 가운데 하나는 교재의 전체적인 구조와 편집을 바꾼 것이다. 종전의 4부 체제를 3부 체제로 구성하여 일목요연하게 교재의 내용을 파악하기 쉽게 하였다. 〈제1부 교육행정의 이론적 기저〉에서는 종전의 3개 장, 즉 ‘교육행정의 기초’, ‘교육행정 이론의 발달’, ‘교육행정의 과정과 원리’ 이외에 교육행정의 기본적인 이론이라고 할 수 있는 ‘동기이론과 교육행정’과 ‘지도성 이론과 교육행정’을 포함하였다. 이 둘은 종전에는 제2부와 제3부에서 각각 다루었던 것이다. 〈제2부 교육행정의 과정별 이론과 실제〉는 Urwick과 Gulick이 제시한 POSDCoRB라는 행정의 과정을 따라 구성하였다. 여기에 종전의 3부에서 다루었던 교육정책론을 교육기획론 다음에 위치시켜 교육기획과 정책의 유관성을 강조하였다. 결과적으로 제2부는 ‘교육기획론’, ‘교육정책론’, ‘교육조직론’, ‘교원인사행정론’, ‘의사소통론과 교육행정’, 그리고 ‘교육재정론’으로 구성되었다. 여기에서 의사소통론은 교육행정의 과정 가운데 Directing, Co-ordinating, Reporting의 세 단계를 아우르는 이론으로 보았다. 그리고 종전의 제4부에 있었던 ‘학교경영’과 ‘학급경영’을 포함하여 ‘장학론’, ‘여성과 교육행정’, ‘학교평가’ 등의 내용을 〈제3부 교육행정 및 학교경영의 주요과제〉로 구성하였다.

진동섭, 이윤식, 김재웅  | 교육과학사

0원  | 20140125  | 9788925404592

교육행정을 학교경영의 틀 속에서 다룬 책. 교육행정이라는 하나의 현상을 학문적으로 이해하는 한편, 교육행정을 실천적으로 개선하는 데 필요한 내용을 담고 있다. 구체적으로, 일반행정의 개념과 이론들을 살펴보고 이것들이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 살펴본다. (제2판)

김혜경  | 공동체

13,500원  | 20120415  | 9788963523378

『원장 리더십』은 영유아교육기관의 원장으로 살아가기 위해 요구되는 리더십을 제시한 책이다. 리더의 조건을 '시대에 적합한 혜안', '영유아와 교직원들에게 모범이 되는 성품', '내가 일하는 분야의 지식과 정보에 관한 실력'의 세가지로 정리하였으며, 관련 리더십 이론과 정책에 대해 소개하였다.

김윤태  | 동문사

19,000원  | 20000815  | 9788982510984

이영실  | 북코리아

12,960원  | 20161010  | 9788963244907

▶ 이 책은 초등학교의 다문화학교 경영과 다문화교육에 대해 다룬 개론서입니다. 다문화교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

주삼환  | 한국학술정보

30,240원  | 20060302  | 9788953448308

지금도 교육 여건이 최악의 상태에 있다고 하지만 교육지도자의 지도력만 제대로 발휘되면 한국 교육은 아직 희망이 있고 승산이 있다고 본다. 현재 우리가 하고 있는 노력만이라도 올바른 방향에 쏟아 부을 수 있다면 우리는 성공할 수 있다고 본다. 이러한 지도력이 교육지도자, 교육행정가의 몫이다. 이러한 생각에서 이 책의 제목을 ≪전환기의 교육행정과 학교경영≫이라고 하였다. 제목은 이렇게 붙였으나, 실제 책의 내용은 저자가 과거에, 1. 장학, 2. 학교경영, 3. 교육정책과 관련하여 썼던 글과 논문, 강의?강연 원고를 모?..

노순규  | 한국기업경영연구원

27,000원  | 20090925  | 9788993451115

신성장동력의 이해와 교육『녹색성장과 친환경 경영』은 노순규 저자의 녹색성장의 비전을 구체화한 책이다.

문용린  | 학지사

13,500원  | 20060613  | 9788958913108

황우석 교수의 논문조작사건 등을 통해 연구자의 윤리와 언론윤리 등 직업윤리에 대한 일반인의 관심이 높아진 시점에서 전문직업인의 윤리발달과 교육을 다룬 심도 있는 전문서이다. 의사, 수의사, 교사, 회계사, 스포츠인, 기자 등 여러 분야의 전문직업인의 윤리발달과 그것을 촉진하기 위한 교육의 가능성을 탐색하였다. 이 외에도 대학생이 대학이라는 환경 속에서, 청소년과 일반 성인이 사회라는 환경 속에서 어떻게 윤리의식을 발달시키고 있는지, 이를 어떻게 교육을 통해서 촉진할 수 있는지를 다루고 있다. 특히 DIT(The Defin...