선생님과 함께 읽는 우상의 눈물

작품 읽기 : <우상의 눈물> _전상국

깊게 읽기 : 묻고 답하며 읽는 <우상의 눈물>

1_ 갈등 - 악과 또 다른 악
린치가 뭔가요?
담임은 왜 ‘일사불란한 항해’를 중요시하나요?
기표는 왜 담임 선생이 준 추리닝을 찢어 버렸나요?
형우는 왜 커닝 사건을 일으켰나요?
담임은 왜 기표의 가출에 화를 낼까요?

2_ 유대 - 무기력한 이성
유대는 왜 린치당한 걸 어른들에게 말하지 않았나요?
유대는 왜 형우의 혀가 놀랍다고 했을까요?
<우리를 슬프게 하는 것들>은 어떤 글인가요?
유대는 왜 형우보다 기표에게 마음이 기울었을까요?

3_ 기표 - 길들여진 우상
<제3교실>은 어떤 드라마인가요?
기표는 무엇이 무서웠을까요?
제목이 왜 ‘우상의 눈물’일까요?

넓게 읽기 : 작품 밖 세상 들여다보기

작가 이야기 - 전상국의 생애와 작품 연보
시대 이야기 - 1970녀대 후반
엮어 읽기 - 학교와 폭력, 굴복과 극복
다시 읽기 - 인성교육진흥법과 학교 폭력 문제
독자 이야기 - 반장으로 누가 가장 적합한가? _원탁 토론

참고 문헌