교육측정의 이론과 실제

차 례

머리말

1장 교육측정의 기초
1. 교육의 의미
2. 측정의 의미
3. 교육측정의 의미와 주요 연구 분야

2장 신뢰도
1. 신뢰도의 의미
2. 신뢰도계수의 추정 방법
3. 신뢰도계수의 활용
4. 신뢰도계수에 영향을 미치는 요인

3장 타당도
1. 타당도의 의미
2. 타당도의 종류
3. 내용타당도
4. 준거타당도
5. 구인타당도
6. 타당도계수에 영향을 미치는 요인

4장 문항 분석의 이론과 실제
1. 서론
2. 문항 분석의 준거와 방법
3. 문항 분석을 위한 측정이론 소개
4. 고전검사이론에 의한 문항 분석
5. 문항반응이론에 의한 문항 분석
6. 문항 분석의 활용방안

5장 학업성취도검사의 제작과 활용방안
1. 서론
2. 학업성취도검사
3. 학업성취도검사의 제작
4. 학업성취도검사의 과제와 전망

6장 문제은행의 특성과 활용방안
1. 서론
2. 문제은행의 개념 및 특성
3. 문제은행의 개발 절차
4. 문제은행 구축.활용상의 주요 쟁점들
5. 과제와 전망

7장 대학수학능력시험에 대한 일 고찰
1. 서론
2. 대학수학능력시험의 역사
3. 대학수학느역시험의 문제점 및 해결방안
4. 미국의 대학입학시험체제 및 시사점
5. 대학수학능력시험의 개선방안 및 제언

8장 표준화학력검사의 특성과 활용방안
1. 서론
2. 표준화학력검사
3. 맺음말

9장 지능검사의 특성과 활용방안
1. 서론
2. 지능의 개념
3. 지능의 측정
4. 최근의 지능 이론
5. 지능 검사의 활용
6. 과제 및 전망

10장 적성검사의 특성과 활용방안
1. 서론
2. 적성의 개념
3. 적성의 측정
4. 주요 검사들
5. 검사 결과의 해석 및 활용
6. 과제와 전망

11장 성격검사의 특성과 활용방안
1. 서론
2. 성격의 개념
3. 성격 이론
4. 주요 성격검사
5. 성격검사의 활용방안
6. 성격검사의 과제와 전망

12장 창의성검사의 특성과 활용방안
1. 서론
2. 창의성의 개념
3. 창의성의 측정
4. 창의성 검사의 활용
5. 과제 및 전망

13장 태도 및 흥미검사의 특성과 활용방안
1. 서로
2. 태도 및 흥미의 개념
3. 태도 및 흥미의 측정
4. 태도 및 흥미검사의 활용

14장 검사의 개발 및 활용에 대한 윤리적 고찰
1. 들어가며
2. 검사 개발과 관련된 윤리적 문제
3. 검사 활용과 관련된 윤리적 문제
4. 교육측정. 평가학자들의 전문적 책무
5. 나가며

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