교육행정 및 학교경영의 이해

PART1 교육행정의 기저

제1장 교육행정의 기초
제1절 교육행정의 개념
제2절 교육행정학의 학문적 성격
제3절 공공가치와 교육행정
학습과제
참고문헌

제2장 교육행정 이론의 발달
제1절 구조중심 접근
제2절 인간중심 접근
제3절 정치적 접근
제4절 문화적 접근
학습과제
참고문헌

제3장 교육행정의 과정과 원리
제1절 교육행정 과정의 의의
제2절 일반 경영 및 행정의 과정
제3절 교육행정의 과정
제4절 행정과정의 요소 종합
제5절 교육행정의 원리
학습과제
참고문헌


PART2 교육행정의 과정별 이론과 실제

제4장 교육기획론
제1절 교육기획의 기초
제2절 기획의 유형
제3절 기획에 대한 논쟁
제4절 교육기획의 접근
학습과제
참고문헌

제5장 교육조직론
제1절 조직 이해의 기초
제2절 조직의 형태와 유형
제3절 학교 조직의 특징
제4절 한국의 교육행정 조직
학습과제
참고문헌

제6장 교육인사행정론
제1절 교육인사행정의 기초
제2절 교원자격 및 자격검정제도
제3절 교사 신규채용
제4절 현직연수
제5절 교사평가
제6절 승진
제7절 전보·전직
학습과제
참고문헌

제7장 동기이론
제1절 동기의 개념
제2절 동기의 내용이론
제3절 동기의 과정이론
학습과제
참고문헌

제8장 의사소통론
제1절 의사소통의 개념
제2절 의사소통의 과정
제3절 의사소통의 유형
제4절 의사소통의 기법
학습과제
참고문헌

제9장 교육재정론
제1절 교육재정의 이론적 기초
제2절 교육재정의 실제
학습과제
참고문헌


PART 교육행정의 주요 과제

제10장 장학론
제1절 장학의 개념과 의의
제2절 장학의 기능
제3절 장학을 보는 관점과 인식
제4절 장학의 유형 및 형태
제5절 장학의 발전 방향
학습과제 참고문헌

제11장 교육정책론
제1절 교육정책의 기초
제2절 교육정책의 과정
제3절 교육정책의 과정과 참여자
학습과제
참고문헌

제12장 지도성론
제1절 지도성의 개념과 의의
제2절 지도성에 대한 접근 방법
제3절 새로운 지도성 이론
학습과제
참고문헌


PART4 학교·학급경영

제13장 학교경영
제1절 학교경영의 이론적 기초
제2절 학교경영의 실제
학습과제
참고문헌

제14장 학급경영
제1절 학급경영의 이해
제2절 학급경영의 실제
학습과제
참고문헌

INDEX