교육공학 : 정의와 논평

이화여자대학교 교육공학과 명예교수다. 1969년 이화여자대학교 사범대학 시청각교육학과를 졸업했으며, 1983년 미국 피츠버그대학교, 교육공학과(Department of Educational Communications and Technology)에서 박사학위를 취득하였다. 졸업 후 미국의 대학교와 연구소에서 활동하다가 1994년 이화여자대학교 사범대학 교육공학과의 부교수로 부임하여 2012년 8월 정년퇴임했다. 저서로 <오십 분에 못다한 이야기>(김영사, 1997), <프리젠테이션 오! 프리젠테이션>(김영사, 1999), <프리젠테이션, 하나의 예술>(김영사, 2004), <교육공학: 인포맵을 통해 찾아 본 뿌리와 줄기>(교육과학사, 2004), <엑셀런트 티칭>(랜덤하우스 중앙, 2005)이 있다. 공저로는 수차례의 개정과 수정을 거치며 20여 년간 계속 출판되고 있는 <미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학>(교육과학사, 2008)과 <21세기 교사를 위한 교육방법 및 교육공학>(교육과학사, 2011)이 있다. 역서로 <테크놀로지, 열린 학습 그리고 원격교육>(A. W. Tony 저, 이화여자대학교출판부, 1997)이 있으며 공역으로는 <교수공학: 정의와 영역>(교육과학사, 1995)과 <교육공학: 정의와 논평>(교육과학사, 2009)이 있다. 현재 저술과 교육용 앱 개발에 전념하고 있다.