비판적 사고와 교실수업

머리말(조용기)/3

1 비판적 사고의 기초

Chapter 01 비판적 사고 개념의 접근 유형(최석민) 13
1. 진술평가적 유형 14
2. 합리성 중심의 유형 20
3. 해방 중심의 유형 26
4. 교육결과적 유형 32

Chapter 02 비판적 사고 교육의 흐름과 교실적용(이명숙) 39
1. 비판적 사고 교육의 시대적 변천 40
2. 비판적 사고의 교실적용 50
3. 수업실천을 위한 시사점 55

Chapter 03 비판적 사고 교육의 맥락적 定置(조용기) 61
1. 교과 특수성의 문제 62
2. 교과 일반성 여부와 교육 68
3. 사고의 맥락성과 교육 73
4. 비판적 사고를 넘어 77

2 비판적 사고의 갈래

Chapter 04 듀이의 문제해결과 비판적 사고의 관계(최석민) 83
1. 비판적 사고의 쟁점 85
2. 비판적 사고의 쟁점에서 듀이의 위치 87
3. 듀이의 문제해결과 비판적 사고의 관계 90
4. 논의의 결론 98

Chapter 05 에니스의 비판적 사고(최석민) 103
1. 에니스 비판적 사고의 특징 개괄 103
2. 에니스 비판적 사고의 쟁점 105
3. 비판적 사고와 창의적 사고의 관계 118

Chapter 06 맥펙의 비판적 사고와 교육(김공하) 125
1. 비판적 사고의 의미 127
2. 비판적 사고의 본질 135
3. 맥펙의 비판적 사고와 교육 145
4. 비판적 사고와 교과 153

Chapter 07 시걸의 비판적 사고 개념(배상식) 171
1. 비판적 사고란 무엇인가? 173
2. 시걸의 비판적 사고 개념 177
3. 비판적 사고와 합리성의 관계 183
4. 비판적 사고와 논리학 187

Chapter 08 폴의 적극적 의미의 비판적 사고(이종일) 192
1. 편견의 의미와 반편견 교육의 가능성 193
2. 반편견 교육에서 사실적 지식전달 교수방법의 한계 196
3. 적극적 의미의 비판적 사고하기 202
4. 편견 벗어나기 교수방안과 적용 210

Chapter 09 립맨의 비판적 사고와 탐구 공동체(황미향) 218
1. 반성적 교육과 비판적 사고 219
2. 비판적 사고 논의의 쟁점과 립맨 224
3. 비판적 사고의 본질 231
4. 비판적 사고의 교육 방법: 탐구 공동체 238

3 비판적 사고와 교과교육

Chapter 10 도덕과에서의 비판적 사고 교육(박세원) 249
1. 미래사회의 도덕성과 비판적 교육 252
2. 도덕교과와 비판적 교육의 정체성 258
3. 비판적 사고 교육을 위한 도덕수업 재구성 방향 261
4. 비판적 사고 교육을 위한 도덕수업 재구성 시나리오 270

Chapter 11 국어과 읽기교육에서 비판적 사고 평가(윤준채) 280
1. 비판적 사고력 282
2. 비판적 사고력 평가 284
3. 대안적인 비판적 사고력 평가 291
4. 비판적 사고력 평가에서의 균형 295

Chapter 12 수학과에서의 비판적 사고(김상룡) 300
1. 수학과 비판적 사고력 302
2. 수학 교과에서 비판적 사고 저해 요인들 309
3. 수학 교과에서 비판적 사고를 형성할 방안 탐구 312

Chapter 13 비조작 자료의 조작을 통한 사회과 비판적 사고력 교육(송언근?정혜정) 328
1. 사회과 교육과 비판적 사고력의 관계 328
2. 비조작 자료 조작에 의한 탐구 과정 구성 342
3. 비조작 자료 조작에 의한 탐구 과정 적용 346
4. 비조작 자료 조작에 의한 탐구가 사회과 비판적 사고력 발달에 미친 영향 356

Chapter 14 역사과에서 多觀點 인식활동으로서 비판적 사고(주웅영/최석민/전혁진) 369
1. 프로그램 개발 및 교수?학습안 구안의 이론적 기초 370
2. 다관점 인식활동의 프로그램 개발 381
3. 다관점 인식활동을 위한 교수?학습안 구안 389
4. 차시별 수업안 391

Chapter 15 사회과에서 ‘비판적 사고력’ 형성(이종일) 399
1. 사회과 ‘학문하기’에서 본 비판적 사고 400
2. 탐구하기에서 본 ‘비판적 사고’ 형성 요소 403
3. 사회과 탐구에서 ‘비판적 사고’ 형성의 실제 408

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