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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788925407661
· 쪽수 : 400쪽
책 소개
목차
머리말
제1부 다양성과 차이를 존중하는 다문화교육의 이해
I. 다문화사회의 기초 9
1. 다문화 및 다문화사회의 개념 9
2. 다문화사회의 특징 12
3. 다문화사회의 유형 13
4. 다문화주의의 유형 15
5. 다문화주의와 유사한 용어 16
II. 다문화교육의 기초 18
1. 다문화교육의 개념 18
2. 다문화교육의 구성요소 21
3. 다문화교육의 지침 23
4. 다문화교육의 유형 25
5. 다문화교육의 쟁점과 오해 28
6. 다문화교육의 운영현황 30
7. 다문화교육과 유사한 용어 34
III. 다문화 교육과정 개발 및 운영 36
1. 다문화 교육과정 개발방향 36
2. 다문화 교육과정 개발의 관점 38
3. 다문화 교육과정의 교육목적 39
4. 다문화 교육과정의 교육내용 41
5. 다문화 교육과정의 교육방법 44
IV. 다문화 교육과정 개발모형 및 방법 46
1. 다문화주의 교육에 대한 접근방법 46
2. 통합된 다문화 기본기능모형(IMBS) 47
3. 다문화 교육과정 개혁을 위한 접근법 48
4. 다문화 교육과정 접근모형 50
제2부 다문화교육 지도요소에 따른 교과별 다문화 수업 설계
I. 다양성과 차이를 존중하는 다문화 교육요소-다양성 55
II. 다양성과 차이를 존중하는 다문화 교육요소-문화 143
III. 다양성과 차이를 존중하는 다문화 교육요소-다양성, 문화 179
IV. 다양성과 차이를 존중하는 다문화 교육요소-반편견 271
V. 다양성과 차이를 존중하는 다문화 교육요소-정체성 297
VI. 다양성과 차이를 존중하는 다문화 교육요소-협력 361
VII. 다양성과 차이를 존중하는 다문화 교육요소-공통성, 평등성 385
참고문헌 393
