‘형상화된 언어’, 치유적 삶

책을 시작하며 3

제1부 통합문학치료학의 토대

제1장 문학치료에 대한 기본이해 17
치유로서의 '표현된 언어' 17
통합문학치료의 수용 및 적용배경 20
문학치료의 출발점, 창의적 인간 26
통합문학치료학, 학문들 간 통섭의 산물 30
통합문학치료의 발전과정 33
통합문학치료의 기술 35
- 도입단계 36
- 실행/작업단계 36
- 통합단계 36
- 새방향설정 단계 36
- 삶의 적용 및 실천단계 36
문학치료는 누가, 어떻게 하는가? 41
문학치료의 치료대상 46
문학치료사의 역할 49
문학치료사들이 향후 풀어가야 할 과제 53

제2장 통합문학치료의 이론적 배경 57
인문철학적 배경 59
프로이트의 정신분석학적 배경 62
분석심리학적 배경 67
게슈탈트 이론적 배경 71
FPI의 통합이론적 배경 74
뇌과학적 배경 80
문학치료에서의 치유 및 치료체험 82
문학형식의 치유적 특징 84
감각의 창의적 활용 및 새로운 정체성 형성과정으로서의 문학치료 100
그 외 문학치료의 유형적 배경 102

제2부 통합문학치료의 실제

제3장 문학치료의 원리 및 기술 107
문학치료의 방어기제 및 저항 107
치유로서의 문학활동: 읽기, 쓰기 그리고 의미찾기 113
치유텍스트로서의 참여자의 삶(Life as Healing Text) 114
다시 경험하기를 통한 환희와 치유체험 115
'형상화된 언어'를 통한 마음치유 117
상호매체 넘나들기 기술을 통한 치유체험 119
통합문학치료 실습과정 120
치료 제5단계, 삶의 실천 및 태도변화 단계 123
치료기술, 상호지지(Feedback)와 공감나누기(Sharing) 125
-상호지지, 피드백 125
-공감나누기, 셰링 130
그룹공동의 창의성 및 그룹역동에 기반한 원리 133
몸의 기억 기반원리 134
상징화와 탈상징화(Symbolisierung & Entsymbolisierung) 136
Bottom up approach & Top down approach 138
문학치료의 기본기술 141
-경청과 지지기술-치료사, 참여자, 텍스트, 그리고 치료공간 141
해석학적 기술-참여자 스스로가 텍스트 해석의 주체 144
-텍스트로서의 삶, 혹은 삶으로서의 텍스트 144
-문학치료 기술 146
-인간에 대한 다른 이해 146
-즉흥적 멘트 표현하기: '한마디 한 문장'으로 말하기 147
-치유과정으로서의 문학적 삶의 일상화 149
-문학치료의 진단 및 치료 타당도 검사 150
-건강학적 삶의 패턴으로서의 5가지 정체성 152
-상호매체적 넘나들기와 테트라시스템을 통한 치유공감 153
-정신건강학적 과정으로서의 문학치료적 해석 154
문학치료의 종류 162
-일반실습과 임상실습 162
-일반실습 163
-임상실습 165
문학치료에서의 임상준비과정 167
-치료사: PTS-Process 167
-치료사의 역할 167
-Co-Worker의 역할 168
-치료 및 임상원리 168
-치료효과 168
표현을 통한 치유체험 169
-기다림과 즐거움의 지연으로서의 문학치료 기술 172
-문학치료의 임상대상 174
-문학치료 임상과 실습과정에서의 치료사의 역할과 기능 177
문학치료의 정서 181

제4장 문학치료의 매체 185
공간(Loci) 185
문자(Letter) 188
소리(Sonare) 190
몸(Leib) 192
그림(Performanre) 195

제5장 문학치료의 실제 199
문학치료 실습 및 임상의 구조화 방법 199
치료로서의 문학활동 205

제3부 통합문학치료의 사례

제6장 문학과 영화 속 문학치료 사례들 213
문학치료 사례: 문학과 영화 속 문학치료 213
치유로서의 문학 216
-사례 1: "나는 우리의 이야기와 화해했다"
-영화 <책 읽어주는 남자>에서의 한나 218
-사례 2: "자는 또, 지금, 이제, 여기라는 뜻도 있으니 좋지 않으냐"
-김훈의 <흑산> 225
-사례 3: 영화 <글루미 선데이(Ein Lied von Liebe und Tod)>에서의 안드로쉬 231
-사례 4: <독일어 시간>에서의 지기 232
-사례 5: <좀머씨 이야기>에서의 좀머씨 233
-사례 6: <향수>에서의 그루누이 234
-사례 7: <옛 거장들>에서의 아츠바허 234
-사례 8: <피아노 치는 여자>에서의 에리카 235
-사례 9: <나는 소망한다 내게 금지된 것을>에서의 강민주 236
-사례 10: 영화 <섬머스비>에서의 잭 237
-사례 11: <카타리나 블륨의 잃어버린 명예>에서의 카타리나 238

제7장 문학치료의 효능 241
문학치료 활성화 및 감각환기 기술 246
-명상(Meditation) 246
-동작과 즉흥퍼포먼스(Improvisation) 247
-상상기법(Imagination) 249
-문학치료에서의 웜업 및 기본기술 249
내면화 기술(Verinnerlichungstechnik) 251
상징화와 탈상징화 과정 254
-상징화 기술 256
통합문학치료의 실습방법 및 사례 257
문학치료에서의 위로작업과 애도기술 260
-영화 <그녀에게(hable con ela)>에서의 인물들을 사례로 260
-문학치료와 위로의 개념 262
-영화 속 인물들의 공감과 위로의 말 264
-위로의 말의 의미 268
-위로의 표현을 통해 읽는 인물들의 심리 270
문학치료 과정에서 긍정적인 피드백으로서의 위로 272
문학치료에서의 감성적 전이기술 -영화 <타인의 삶>을 사례로 274
감성적 자아의 정서적 감염 277
-공감과 정서의 관계 277
치유적 매체가 인간의 감성에 미치는 영향 282
테트라시스템에 따른 비슬러의 치유과정 289

제8장 문학치료의 치유적 글감과 치료적 활용 295
편지글 295
-글감사례 1 298
-글감사례 2 299
-글감사례 3 300
-글감사례 4 302
일기나 저널 303
-글감사례 1 304
-글감사례 2 305
이별의식과 애도작업의 글 306
-글감사례 1 308
-글감사례 2 309
시 텍스트 310
-글감사례 1 312
-글감사례 2 314
-글감사례 3 314
-글감사례 4 315
산문 텍스트 315
- 글감사례 1 317
- 글감사례 2 318
- 글감사례 3 319
동화 텍스트 319
- 글감사례 1 321
드라마 텍스트 322

문학치료 프로그램에 활용된 문학작품 325
분석 텍스트 325
참고문헌 325
찾아보기 328