교육의 목적과 난점 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 교육의 목적과 난점 (제7판)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사/교육철학
· ISBN : 9788925410302
· 쪽수 : 516쪽

책 소개

제7판은 특히 부록의 중반 이후에 전부터 불만의 원인이 되었던 부분에 상당한 정도 수정을 가하면서 추기 형식으로 ‘메타프락시스를 향하여’라는 글을 추가하였다.

제7판 서문 iv
제6판 서문 vi
제5판 서문 xvi
제4판 서문 xvii
제3판 서문 xxv
제2판 서문 xxvi

1. 머리말에 대신하여 1
2. 삶과 공부 23
3. 교육과 형이상학 43
4. 문자와 교육 65
5. 가르치는 자와 배우는 자 85
6. 교육과 정신건강 107
7. 삶의 자세로서의 교육 127
8. 학교교육의 성격과 과제 143
9. 교육의 사회적 측면 163
10. 두 가지 도덕과 두 가지 교육 185
11. 제도의 아름다움 209
12. 정치와 교육 235
13. 삶의 형식과 교육 253
14. 안과 밖의 논리 271
15. 자아발달의 심리와 논리 289
16. 지식의 구조와 지식의 형식 305
17. 구조주의 교육학 325
18. 교육의 근본 제약과 그 극복 339
19. 교육의 어려움: 결론에 대신하여(1) 361
20. 교육의 목적: 결론에 대신하여(2) 383

부록 1. 논리적인 것과 사실적인 것, 이론적인 것과 실제적인 것 411
<추기>: 메타프락시스를 향하여 452
2. 독서 가이드 469

《참고문헌》 475
《초판후기》 479
《찾아보기》 483

저자소개

이홍우 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 사범대학 교육학과 서울대학교 대학원 교육학과 미국 콜럼비아대학(교육학 박사) 서울대학교 사범대학 교수 서울대학교 명예교수 주요 저서 및 역서 인지학습의 이론, 1973, 박종덕(편), 2015. 증보 교육과정 탐구, 1977, 1992, 2010. 증보 지식의 구조와 교과, 1979, 1997, 2006. 교육의 목적과 난점, 1984, 1998, 2016. Living, Knowing and Education, 1985. 주석 증보 교육의 개념, 1991, 2009. 증보 성리학의 교육이론, 2000, 2014. 교육과정 이론(공저), 2003. 대승기신론 통석, 2006. 신수 교육과정 이론, 2017. 미국 교육학의 정체, 2018. 인식과 전달, 2022. J. S. Bruner, 교육의 과정, 1973. R. S. Peters, 윤리학과 교육, 1980, 수정판(공역), 2003. J. Dewey, 민주주의와 교육, 1987, 개정 증보, 2008. D. W. Hamlyn, 경험과 이해의 성장, 1990, 교육인식론(증보), 2010. W. Boyd, 서양교육사(공역), 1994, 개정 증보, 2008. J. R. Manheimer, 키에르케고르의 교육이론(공역), 2003. 馬鳴, 大乘起信論, 1991. F. Schiller, 인간의 심성교육, 2019. H. I. Marrou, 서양 고대교육사(공역), 2019.

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