특수교육 실과 교육의 이론과 실제

머리말 3

제1장 특수교육 실과 교육의 철학적 기초 9
1. 특수교육 실과의 개념 11
2. 특수교육 실과 교육의 중요성과 필요성 20
3. 특수교육 실과 교육의 성격 24
4. 특수교육 실과 교육과 교사교육 31

제2장 기본 교육과정 실과 교육 35
1. 실과 교육의 성격 37
2. 실과 교육의 목표 39
3. 실과 교육의 내용 체계 및 성취기준 40
4. 실과 교수·학습 및 평가 47

제3장 공통 교육과정 실과 교육 55
1. 실과 교육의 성격 57
2. 실과 교육의 목표 60
3. 내용 체계 및 성취기준 62
4. 교수·학습 및 평가의 방향 93

제4장 특수교육 실과 수업모형 99
1. 일반 수업모형 101
2. 특수교육 실과 수업모형 105
3. 특수교육 실과 수업모형의 선정과 수정 및 적용 117

제5장 특수교육 실과 교수·학습과정안 작성 121
1. 특수교육 실과 교수·학습과정안 작성을 위한 기초 123
2. 특수교육 실과 교수·학습과정안(사례) 150
3. 특수교육 실과 교수·학습과정안 분석 226

제6장 특수교육 실과 교수·학습 활동 235
1. 특수교육 실과 교수·학습활동을 위한 기초 237
2. 특수교육 실과 교수·학습 활동의 실제 251
3. 특수교육 실과 교수·학습 활동 분석 263

참고문헌 286
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