특수교육 실과 교육의 이론과 실제

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책 정보

· 제목 : 특수교육 실과 교육의 이론과 실제
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788925413631
· 쪽수 : 300쪽
· 출판일 : 2019-02-25

책 소개

특수교육 실과 수업의 실제에 대한 이론과 특수교육 실과 수업에 적용할 수 있는 예시를 함께 제시하는 책이다. 특수교육 예비교사뿐만 아니라 현장에 있는 특수교육교사들이 특수교육 실과 교수.학습과정안을 작성하고 실제 수업에 임할 수 있도록 도움을 주기 위하여 집필하였다.

머리말 3

제1장 특수교육 실과 교육의 철학적 기초 9
1. 특수교육 실과의 개념 11
2. 특수교육 실과 교육의 중요성과 필요성 20
3. 특수교육 실과 교육의 성격 24
4. 특수교육 실과 교육과 교사교육 31

제2장 기본 교육과정 실과 교육 35
1. 실과 교육의 성격 37
2. 실과 교육의 목표 39
3. 실과 교육의 내용 체계 및 성취기준 40
4. 실과 교수·학습 및 평가 47

제3장 공통 교육과정 실과 교육 55
1. 실과 교육의 성격 57
2. 실과 교육의 목표 60
3. 내용 체계 및 성취기준 62
4. 교수·학습 및 평가의 방향 93

제4장 특수교육 실과 수업모형 99
1. 일반 수업모형 101
2. 특수교육 실과 수업모형 105
3. 특수교육 실과 수업모형의 선정과 수정 및 적용 117

제5장 특수교육 실과 교수·학습과정안 작성 121
1. 특수교육 실과 교수·학습과정안 작성을 위한 기초 123
2. 특수교육 실과 교수·학습과정안(사례) 150
3. 특수교육 실과 교수·학습과정안 분석 226

제6장 특수교육 실과 교수·학습 활동 235
1. 특수교육 실과 교수·학습활동을 위한 기초 237
2. 특수교육 실과 교수·학습 활동의 실제 251
3. 특수교육 실과 교수·학습 활동 분석 263

참고문헌 286
찾아보기 290

저자소개

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<학력 및 경력> ∙ 공주교육대학교 졸업 ∙ 대구대학교 교육대학원 졸업(특수교육 전공, 교육학석사) ∙ 대구대학교 대학원 졸업(특수교육리더십전공, 문학박사) ∙ 특수학급 교사(온양천도초등학교) ∙ 특수학교 교사(천안인애ㆍ공주정명학교) ∙ 특수학교 교감(서산성봉ㆍ공주정명학교) ∙ 특수교육 담당장학사(예산ㆍ천안교육청) ∙ 특수학교 교장(서산성봉ㆍ천안인애학교) ∙ 충남ㆍ대전교육연수원 강사 ∙ 한국교원대학교연수원 강사 ∙ 겸임교수 및 강사(극동대학교, 나사렛대학교, 백석대학교, 순천향대학교) ∙ 현 호서대학교 평생교육원 강사 <주요 저서 및 논문> ∙ 특수교육 현장에서 말하고·글로 쓰고·실천하기(2014) ∙ 특수교육 행정·경영(공저, 2017) ∙ 특수교육 실과 교육의 이론과 실제(공저, 2019) ∙ 특수학교장의 직무수행능력 설정과 평가 외 다수

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<학력 및 경력> ∙ 진주교육대학교 졸업 ∙ 대구대학교 교육대학원 졸업(특수교육 전공, 교육학석사) ∙ 대구대학교 대학원 졸업(특수교육리더십전공, 문학박사) ∙ 일반학급, 통합학급 교사 ∙ 강사(대구대학교, 인제대학교) <주요 저서 및 논문> ∙ 특수교육 행정·경영(공저, 2017) ∙ 특수교육 실과 교육의 이론과 실제(공저, 2019) ∙ 장애인 야학의 전개와 학생·교사 문화 외 다수

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