프랑스 지리교육의 이해

한국교원대학교에서 교육학 박사학위를, 프랑스 껑대학교에서 지리학 박사학위를 취득하였고, 현재는 동북아역사재단에서 연구위원으로 재직 중이다. 대표적인 저서로는『프랑스 지리교육의 이해』(2012),『Une discipline entre nation et empires : histoire de la g?ographie scolaire en Cor?e, 1876-2012(2013),『해양영토 바로알기』(2014, 공저),『지도와 사진으로 보는 동해와 독도』(2014, 공저),『France-Coree: 130 ans de relations, 1886-2016』(2016, 공저),『역사지도집의 개념과 제작 방법론』(2016, 공저),『해외 언론의 ‘동해’ 인식』(2018, 공저),『개정증보판 독도사전』(2019, 공저) 등이 있으며, 대표적인 논문은 북한의 영토교육과 한민족의 독도 영유권(2015, 공저), 해양명칭 논쟁의 본질과 해법모색(2016), The Map Trade and the Discovery of Dokdo in the Far East in the 19th Century(2017), 남·북한 역사 교과서의 독도 관련 내용분석(2018, 공저), 17-19세기 조선의 독도 인식과 지도표현의 변천사(2019), 북한의「조선역사지도첩」내용구성 특성 분석, 한국지리학회지(2019, 공저), 안용복의 울릉도 도해 및 도일경로에 대한 비판적 고찰: 영토교육용 학습자료의 재구성을 중심으로(2019, 공저), 독도에 새겨진 ‘한국’, ‘한국령’ 암각문의 주권적 의미와 보존방안(2020, 공저) 등이 있다. 저자는 서울대, 인하대, 이화여대, 동국대 등 출강한 바 있으며, 현재 국가지명위원으로 활동하고 있다.