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교사의 교육철학

교사의 교육철학

성기산 (지은이)
집문당
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교사의 교육철학
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 교사의 교육철학 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사/교육철학
· ISBN : 9788930313568
· 쪽수 : 272쪽
· 출판일 : 2008-08-27

책 소개

교사들이 교육활동을 합리적이고 전체적으로 조망하기 위해 교육철학 방법을 논의한다. 교사는 어떻게 교육철학을 해야 하는가, 교육이란 무엇인가, 학교의 본래적 기능과 파생적 기능은 무엇인가, 중등교육의 현실에서 드러난 철학적인 문제는 무엇인가, 왜 교육을 하는가 등을 다룬다.

목차

제1장 교육철학
1. 교육철학의 필요성
2. 교육철학의 탐구
3. 교육철학적인 안목 기르기

제2장 교육
1. 교육의 영역
2. 훈련과 사회화, 그리고 교육
3. 합리성의 전통
4. 인간이 된다는 것

제3장 학교교육
1. 학교의 정당성
2. 학교의 본래적 기능
3. 학교의 파생적 기능

제4장 중등교육
1. 밖으로부터의 도전
2. 안으로부터의 도전
3. 하나의 해결방안

제5장 교육의 목적
1. 교육목적의 의미
2. 교육의 과정과 결과
3. 변화하는 학교교육
4. 자유교육
5. 자유교육의 변화
6. 자유교육의 이상
7. 교육의 수단과 목적
8. 교육목적의 규정 조건

제6장 교수
1. 교수의 준거
2. 교화
3. 교수와 교화
4. 형식 논리학
5. 비형식 논리학
6. 하나의 대안

제7장 비판적 사고
1. 합리성
2. 비판적 사고
3. 비판정신
4. 비판적 사고의 이상
5. 비판적 사고의 교육적 의미

제8장 지식
1. 정당화된 참된 신념
2. 정초주의
3. 진리
4. 비정초주의적 지식론
5. 인식론과 교육
6. 구성주의

제9장 교육적인 제안들
1. 어린이 중심의 교육
2. 필요
3. 흥미
4. 준비성
5. 발견과 경험
6. 창의성

제10장 교육적인 의사결정
1. 교육의 가치
2. 도덕적인 관점
3. 가치의 논리
4. 교육적인 의사결정

제11장 교육철학적인 제안
1. 교육이론
2. 교육정책
3. 하나의 교육철학

참고문헌

저자소개

성기산 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 문과대학 교육학과 졸업(문학사) 성균관대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학석사) 중앙대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학박사) 한국교육철학학회 회장 한남대학교 사범대학 학장 현재 한남대학교 사범대학 교육학과 교수 저서 『교육철학』(역, 1982), 『현대교육의 제문제』(역, 1982), 『철학과 교육』(역, 1983), 『서양 고대의 교육사상』(역, 1983), 『교육사상가 평전, 서양편』(공저, 1987), 『교육과 지식의 가치』(역, 1987), 『교육이론과 그 기초 학문들』(공역, 1988), 『서양교육사연구』(1993), 『미래를 위한 교육철학』(역, 1994), 『교육받은 사람 Ⅰ』(역, 1995), 『교육받은 사람 Ⅱ』(역, 1997), 『한국 교육의 개혁과 철학』(공저, 1997), 『위대한 교사들』(역, 1998), 『교육철학의 이해』(1999), 『교사의 교육철학』(2008), 『그리스 고대 교육사상의 유산』(2015) 외 논문 「Platon의 교육이론에 관한 연구」(1984), 「Sophistes의 교육이론」(1991), 「Isocrates의 교육이론」(1991), 「Aristoteles의 도덕적 발달 이론에 관한 연구」(1995), 「교육목적의 성격」(1998), 「교육적 이상으로서의 비판적 사고」(2000), 「학교교육의 철학」(2005), 「플라톤의 정치교육론」(2008), 「비판적 사고를 위한 교육」(2010), 「이소크라테스의 교육목적론」(2011), 「아리스토텔레스의 도덕교육론에 관한 구조적 분석」(2012), 「플라톤의 시민교육론에 관한 구조적 분석」(2013), 「소피스트의 수사학교육론」(2014) 외
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