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리더십 다이내믹

리더십 다이내믹

에드윈 홀랜더 (지은이), 원종철 (옮긴이)
  |  
가톨릭출판사
2004-12-30
  |  
18,000원

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리더십 다이내믹

책 정보

· 제목 : 리더십 다이내믹 
· 분류 : 국내도서 > 종교/역학 > 가톨릭 > 가톨릭 신학
· ISBN : 9788932108377
· 쪽수 : 343쪽

책 소개

리더십의 특성을 분석하면서 어떤 상황에서든지 각자가 처한 입장에서 리더십을 가질 수 있음을 밝힌다. 리더십의 역동성에 주목하여, 거래적 관점, 상황적 관점, 대인 관계의 사회 교환적 관점에서 리더십을 설명하고, 일반적으로 리더십에 대해 가질 수 있는 의문과 속설에 대해 풀이해 준다.

목차

서문: 책의 재출간에 부쳐
머리말

제1장 리더십은 무엇인가
1. 리더십: 영향을 미치는 과정 / 2. 리더십의 배경 / 3. 리더십의 다양성 / 4. 리더십과 지도자 / 5. 지도자와 부하들 / 6. 지도자와 부하의 거래 관계 / 7. 리더십 활동 나누기 / 8. 의무와 책임 / 9. 요약

제2장 리더십의 학문적 연구 방법
1. 인물과 시대 / 2. 지도자의 특성과 역할 / 3. 지도자의 행동 묘사 / 4. 지도자 스타일 / 5. 상황적 연구 방법 / 6. 의존성 모델 / 7. 거래적 연구 방법 / 8. 특별 신용: 획득된 지위와 혁신 / 9. 요약

제3장 지도자의 권위
1. 권위와 합법성 / 2. 지위와 신뢰성에 대한 인식5 / 3. 지도자 되기와 지도자로 머물기 / 4. 임명된 지도자와 선출된 지도자의 리더십 차이 / 5. 부하 행동이 지도자 행동에 끼치는 영향 / 6. 요약

제4장 리더십과 사회적 교환
1. 사회적 교환의 기본 개념 / 2. 리더십의 무엇이 ‘공정한 교환’을 가능하게 하는가 / 3. 거래로서의 리더십 / 4. 시스템 과정과 지도자 부하의 팀 효과성 / 5. 분배 정의와 공평성 / 6. 지도자와 부하의 역할과 힘 / 7. 요약

제5장 조직에서의 리더십 기능
1. 리더십 역할과 그룹의 유지 / 2. 경영과 행정적 자원과 권한 / 3. 그룹의 기능과 목표에 대한 융통성 있는 정의 / 4. 지도자의 일과 인간관계 기능 / 5. 참여 리더십 / 6. 직무 만족과 불만족 / 7. 목표에 따른 직무 개선과 경영 / 8. 요약

제6장 리더십 효과성
1. 무엇을 위한 효과성인가 / 2. 리더십 효과성이란 무엇인가 / 3. 지도자 효과성과 대인 관계의 자질들 / 4. 권한 위임, 통제, 독재의 리더십 / 5. 예견과 계획 / 6. 지도자 훈련과 효과적, 비효과적 지도자에 대한 정의 / 7. 지도자 역할의 유지 / 8. 요약

제7장 리더십과 사회 변화
1. 변화의 요구 / 2. 변화에 대한 조직의 반응 / 3. 조직의 쇄신 / 4. 그룹 다이내믹과 변화 / 5. 카리스마적인 지도자 / 6. 혁신에 대한 조직의 구조, 통제, 한계 / 7. 요약

제8장 리더십 다이내믹: 요약
1. 거래적 관점은 어떻게 다른가 / 2. 지도자 능력 / 3. 지도자 스타일 / 4. 리더십 효과성 / 5. 생각 나누기

참고 문헌
역자 후기
저자 소개
역자 소개

저자소개

에드윈 홀랜더 (지은이)    정보 더보기
뉴욕시립대학교(CUNY) Baruch College 그리고 Graduate Center 심리학과 교수로서 1989년에 동 대학교에서 탁월한 업적을 보인 교수들에게 주어지는 CUNY distinguished professor 칭호를 수여하였다. 버팔로 뉴욕주립대학교 교수로 오랜 기간 재직한 저자는 그곳에서 사회과학 교무 및 행정처장을 역임하였고 사회 및 조직심리 박사과정을 설립한 후 프로그램 책임자를 맡아 이끌었다. 그는 Case Western Reserve에서 학부를 다녔고, 콜럼비아 대학교에서 박사학위를 취득하였다. 그 후, 그는 카네기 멜론 대학교, 워싱턴 대학교(세인트루이스), 아메리칸 대학교(워싱턴) 등에서 가르쳤다. 또한 그는 풀브라이트 교수 자격으로 이스탄불 대학교에서 교환교수, NIMH 선임연구원 자격으로 런던 타비스톡 연구소 방문교수를 지냈다. 또한 위스콘신 대학교, 하바드 대학교, 옥스포드 대학교, 그리고 파리 미국 연구소 등에서 방문교수를 하였다. 그는 또한 미국국립과학원 능력검사위원회 연구담당 책임자를 지냈다. Hollander 박사의 주요 연구 분야는 집단 및 조직 리더십, 혁신, 자율성이다. 그의 최근 팔로워 기대와 리더 인식에 대해 연구하고 있다. 그의 저서로, 리더, 집단, 영향(1964), 리더 다이내믹스(1978), 사회심리학 원리와 방법(1982, 제4판) 등이 있으며, 또한 그는 Raymond Hunt와 함께 사회심리학 최근 동향 시리즈 및 사회심리학에 대한 고전적 공헌 등을 공동편집하였다. 그는 또한 리더십에 관해 많은 논문과 저작을 남겼다. 그는 최근 창의적 리더십 센터(Center for Creative Leadership, CCL), 뉴욕 과학원, 국제 응용심리학회에서 수여하는 상을 수상하였다. 아주 최근인 2010년에 그는 국제 리더십학회(International Leadership Association, ILA)에서 수여하는 최고 공로상(Legacy Lifetime Achievement Award)을 수상하였다.
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원종철 (지은이)    정보 더보기
1958년 서울에서 출생하여 가톨릭대학교 신학부를 졸업하고 사제 서품을 받았다(1986년). 1990년부터 1996년까지 템플대학교(미국 필라델피아 소재) 교육심리학과에서 교육학을 전공하고, “효과적 사목을 위한 본당 신부의 리더십 유형”(서울 소재의 천주교 본당을 대상으로)이라는 논문으로 교육학 박사 학위를 받았다. 1996년부터 가톨릭대학교에서 교육심리학, 교육학 개론, 교사의 가치관과 윤리, 인간학 등을 가르치고 있다.
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책속에서

리더십에 관한 전통적인 개념들 중에는 의심스러운 것들이 많이 있다. 그중에서 가장 일반적인 예로 '지도자는 만들어지는 것이 아니라 타고난다'라는 말을 들 수 있을 것이다. 그러나 사실상 '리더십'으로 인식되는 행동들은 부하들의 반응을 포함해야 한다. 그러므로 리더십은 한 집단 안에서의 어느 한 사람에게 한정된 것이 아니라, 여러 구성원들에 의존한다. 그러나 리더십과 지도자라는 용어는 아직도 같은 것처럼 사용된다. 예를 들면 '우리는 새로운 리더십을 필요로 한다'는 표현은 보통 다른 특성을 지닌 다른 지도자를 필요로 한다는 것을 의미한다.

리더십은 단순히 한 개인이 아니라, 어느 한 개인 안에 각인되어 있는 것이다. 지도자는 보통 다른 사람보다 더 활동적이고, 그의 행동은 당연히 주의를 끌게 하며, 실제로 일이 일어나게 하기 때문이다. 일반적으로 지도자는 흔히 한 집단의 가장 영향력 있는 구성원이다.

역사는 지도자들의 능력과 그들의 자질에 대한 충분한 보고서라고 볼 수 있다. 지도자가 '어떠해 왔다'는 자질의 흥정은 이에 대한 요소들로 채워진다. 즉 최초의 미합중국은 조지 워싱턴이 없었다면 성공적으로 그들의 자유를 쟁취할 수 있었겠는가? 영국은 불평등에 대항한 1940년 전쟁에서 윈스턴 처칠 없이 그렇게 빠르고 열렬하게 결속할 수 있었겠는가? 이런 지도자들이 무척 중요했다고 완전히 결론지을 수는 없지만, 적어도 상식적으로는 그렇다. - 본문 중에서


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