범세계적 교회와 선교적 리더십

추천사 1/ 이태웅 박사(GLfocus.org 원장) 6
추천사 2/ 셔우드 링겐펠터 외 7인 10
감사의 글 14

서론 19
제1부 세계 속에 퍼져있는 교회 안에서의 다중문화(multicultural) 리더십 27
1장 세계 선교의 새로운 시대를 위한 리더십 29
* 다중문화적 리더십에 관한 성찰/ 조슈아 보군조코 44
2장 나의 리더십 순례 여정 47
3장 왜 교차문화적 리더십이 필요한가? 69
* 다중문화적 리더십에 관한 성찰/ 팀 펠로우 89

제2부 리더십과 문화 91
4장 리더십, 문화적 가치와 성경 93
* 다중문화적 리더십에 관한 성찰/ 데이빗 브레너 111
5장 리더십과 상황 113
* 다중문화적 리더십에 관한 성찰/ 알프레도 우마냐 131
6장 리더십과 권력 133
* 다중문화적 리더십에 관한 성찰/ 오스카 무리우 목사 160
7장 리더십과 개인주의 163
* 다중문화적 리더십에 관한 성찰/ 데스타 랑게나 박사 183
8장 리더십과 불명확성 185
* 다중문화적 리더십에 관한 성찰/ 리사 안데르손 우마냐 215

제3부 리더십의 상황화 217
9장 리더십 신학 219
* 다중문화적 리더십에 관한 성찰/ 발렌타인 크와메 하아이보 242
10장 리더십 이론 245

제4부 글로벌 리더십의 실제 271
11장 비전과 전략 개발 273
12장 글로벌 리더의 계발 293

에필로그: 범세계적 교회 안에서의 리더십 308
참고 문헌 315
색인 317

하나님의 백성들이 함께 효과적으로 일하기 위해서는 리더십에 관한 암시적 가정들(implicit assumptions)을 분명하게 밝힐 필요가 있다. 그것들은 건전한 사회과학 연구와 성경적 원리의 빛에 의거하여 평가되어야만 한다. 남반구와 북반구, 그리고 동과 서의 교회들은 리더십에 대해 무의식적이고 혼란스러운 가정들에 의거해서 행동하고 있다. 세계에 흩어져있는 그리스도의 몸으로서 우리가 함께 일하기 위해서는 차이들을 바르게 판단하고 어떤 오해들에 대해서는 도전해야만 한다.

비공식적 멘토였던 하워드 도우델(Howard Dowdell)이 다음과 같은 생각으로 나에게 도전을 주었다.

두 종류의 선교사들이 있다. 이십 년 경험을 가진 선교사들이 있는가 하면 일 년 경험을 이십 번 반복하는 선교사들이 있다. 이 두 종류의 선교사들 사이의 차이는 첫 번째 사람들은 경험으로부터 배운다는 것이다.

그는 “성찰 없는 경험은 반드시 교육적이지는 않다”(Experience without reflection is not necessarily educational)는 사실을 내게 깨우쳐주었다. 문화와 리더십에 관해 여전히 배워야 할 것이 많지만 나를 가르쳐 준 분들에게 감사할 것이 많다. 또한 유감스럽게도 내가 리더십과 문화에 대해 배운 것의 대부분이 실수를 통해서였다는 점을 인정할 수 밖에 없다. 보다 쉽게 배울 수 있는 길이 있기를 원하지만 우리의 실수들이 우리에게 교훈이 되도록 노력한다면, 우리는 효율적인 교차문화적 지도자들이 되기를 희망할 수 있다.

나는 선교란 전도로 시작되어 교회 개척, 제자도, 신학 교육, 리더십 계발, 그리고 세계 선교의 동역으로 이동해야만 한다고 믿는다. 지도자들의 발전을 촉진하는 것은 세계 선교의 결정적인 한 측면이다. 사도 바울은 그의 선교사로서 사역의 대부분을 새로 개척된 교회의 지도자들을 계발하는 데 사용했다.