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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 학습법
· ISBN : 9788934969402
· 쪽수 : 356쪽
책 소개
목차
프롤로그
1장 국어 영역
Lesson 1 단계별 국어 영역 공부법
1단계: 국어 영역 특성의 이해와 기본 개념 구조화
국어 영역의 내용별 분류┃영역별 필수적인 기본 지식┃학교 수업의 활용┃교재 및 강의 활용
2단계: 기출문제 분석과 문제 풀이 연습
국어 영역 문제 풀이를 위한 마인드┃영역별 문제 접근 및 분석 방법┃실전 연습과 사고 교정을 통해 대응력 기르기┃교재 및 강의 활용
Lesson 2 수험생 유형별 공부법
고등학교 1학년 및 그 이하 수험생┃고등학교 2학년 수험생┃고등학교 3학년 수험생
Lesson 3 수험생들이 자주 묻는 질문
2장 수학 영역
Lesson 1 단계별 수학 영역 공부법
1단계: 기본 개념의 학습 및 반복
자신에게 맞는 기본서와 강의를 찾아라┃기본 개념을 꼼꼼히 살피며 1회독하라┃중요한 문제를 체크하며 효과적으로 살피자┃여러 번 반복하여 개념을 확실히 다진다┃답지는 충분히 고민한 뒤에 활용하자┃규칙적으로 공부한다┃수능을 앞둔 고3도 기본서를 학습한다┃쉬운 교재를 선택한다
2단계: 문제 풀이를 통한 개념 학습
기본 개념을 문제 풀이에 응용하라┃문제 풀이에서도 체크는 필수다┃문제의 개수는 능력에 맞게 선정한다┃실력에 맞는 문제집을 단계적으로 선택한다┃수능 기출문제집은 다른 문제집을 숙지한 후 본다┃모의고사 형태의 문제집도 풀어본다┃문제 풀이를 충분히 한 후 오답 노트를 만들어라┃스스로 학습하는 시간을 갖자┃내신을 위해 적절한 암기가 필요하다┃문제 풀이에는 별도의 노트를 활용한다
3단계: 실전 연습 및 약점 보강
기출문제를 다 푸는 것이 기출 분석의 핵심이다┃기출문제를 반복적으로 풀어 수능 표현에 적응한다┃EBS 교재 분석은 기출 분석과 똑같이 한다┃모의고사 풀이를 통해 시간 안배 연습을 하자┃취약한 부분은 오답 노트로 보완한다┃실수는 꼼꼼히 기록하여 반드시 바로잡자
Lesson 2 수험생 유형별 공부법
고등학교 1학년 및 그 이하 수험생┃고등학교 2학년 수험생┃고등학교 3학년 수험생
Lesson 3 수험생들이 자주 묻는 질문
3장 영어 영역
Lesson 1 단계별 영어 영역 공부법
1단계: 개념 학습을 통한 기초 체력 기르기
단어┃듣기┃문법┃독해┃교재 및 강의 활용
2단계: 심화 학습 하기
단어┃듣기┃문법┃독해┃교재 및 강의 활용
3단계: 실전 연습을 통한 대응력 기르기
듣기┃단어┃문법┃독해┃교재 및 강의 활용
Lesson 2 수험생 유형별 공부법
고등학교 1학년 및 그 이하 수험생┃고등학교 2학년 수험생┃고등학교 3학년 수험생
Lesson 3 수험생들이 자주 묻는 질문
4장 사회ㆍ과학탐구영역
Lesson 1 단계별 사회ㆍ과학탐구 영역 공부법
1단계: 개념 학습과 개념의 구조화
학교 수업을 활용해 개념 정리를 하자┃자신에게 맞는 개념을 정리할 기본서를 찾자┃자신만의 방법으로 개념을 정리하자
2단계: 반복 학습을 통한 개념 강화 및 문제 풀이 훈련
문제 풀이의 시작┃문제 풀이 TIP┃교재 및 강의 활용┃오답 노트 제작
3단계: 실전 연습을 통한 대응력 기르기
실전을 대비한 시간 관리┃오답 노트 보완┃교재 및 강의 활용
Lesson 2 수험생 유형별 공부법
고등학교 1학년 및 그 이하 수험생┃고등학교 2학년 수험생┃고등학교 3학년 수험생
Lesson 3 수험생들이 자주 묻는 질문
1단계: 탐구 영역 공통 질문
2단계: 사회탐구 영역 질문
3단계: 과학탐구 영역 질문
5장 논술 영역
Lesson 1 논술 고사의 구조 및 출제 유형 분석
1단계: 논술 구성의 3요소
2단계: 인문계 논술과 자연계 논술의 특성
인문계 논술┃자연계 논술
Lesson 2 인문계 논술의 단계별 공부법
1단계: 사전 준비
힘 있는 글을 작성하기 위한 유의 사항┃모범 답안과 다른 수험생 답안 활용법┃논술 완성도를 높이는 배경지식 쌓기 및 활용┃교재 및 강의 활용
2단계: 본격적인 입시 준비
나만의 예상 주제 목록 만들기┃첨삭, 받아야 할까 말아야 할까?┃교재 및 강의 활용
Lesson 3 자연계 논술의 단계별 공부법
1단계: 사전 준비
알차고 좋은 답안이란┃과목별 심화 학습 방법┃교재 및 강의 활용
2단계: 본격적인 입시 준비
기출문제만큼 좋은 예상 문제는 없다┃대학별 논술 고사의 특징을 분석하라
Lesson 4 수험생 유형별 공부법
고등학교 1ㆍ2학년 및 그 이하 수험생┃고등학교 3학년 수험생
Lesson 5 수험생들이 자주 묻는 질문
6장 공부의 기본 상식
Lesson 1 왜 공부를 잘하지 못하는가
1단계: 공부 시간이 부족한 경우
공부해야 하는 이유를 찾아라┃일단 책상에 앉아 공부하는 습관을 만들어라┃자투리 시간을 활용
해 공부 시간을 최대한 확보해라
2단계: 공부법의 개선이 필요한 경우
3단계: 집중과 몰입을 못하는 경우
Lesson 2 어떻게 공부해야 하는가
1단계: 기억력 극대화하기
정보의 의미 파악과 정확한 이해┃핵심 정보의 요약과 체계화┃복습하기┃효율적인 암기를 위한 세 가지 방법┃공부법 점검하기
2단계: 집중과 몰입하기
충분한 수면 등 건강관리를 하자┃즐기기 위해 노력해야 한다┃즐길 수 없다면 위기의식을 만들어라┃집중하는 시간을 늘려나가라┃집중에 방해가 되는 요소를 없앤다┃집중과 몰입에 도움을 주는 세 가지 방법
3단계: 여러 가지 공부법에 대한 소고
Lesson 3 알아두면 유용한 TIP
1단계: 학습 교재의 단권화
단권화하는 방법┃단권화 이후 유의할 점┃교과서 활용하기
2단계: 마인드맵
마인드맵의 기본 원리┃마인드맵으로 학습 내용 체계화하기┃나만의 마인드맵 만들기
3단계: 노트 정리
개념 노트┃오답 노트┃참고 노트┃1일 학습 일지
4단계: 명상과 이미지트레이닝
5단계: 계획과 시간의 활용
계획을 세우기 전에 나를 알자┃성공적인 계획 설계의 기본 원칙┃계획표를 만들자
6단계: 꿈과 진로 찾기
직업 체험과 인터넷 정보 안내┃선배들이 후배들에게 전하는 조언
Lesson 4 수험생들이 자주 묻는 질문
저자소개
책속에서
문제를 풀 때는 먼저 선입견을 버리자. 특히 아는 작품이 나오는 경우가 그렇다. 하지만 철저히 지문에 한정시켜 생각해야 한다. 특히 <보기>를 주는 경우 제시된 지문을 보면 모두 옳은 것 같지만 <보기>와 관점이 다르기 때문에 틀린 선지가 나온다. 따라서 머릿속에 저장해놓은 정보가 아니라 눈으로 읽은 정보를 기준으로 문제에 접근해야 한다. 또한 모든 답을 지문에서 찾아야 한다. 어휘ㆍ어법 문제처럼 지식을 사용하는 문제가 아니라면 지문에 답이 있게 마련이다. <보기>나 사례가 나오는 문제는 크게 두 가지 유형이 있다. 보기의 내용을 잘 활용했지만 제시문과의 연관성이 떨어지는 것을 찾는 유형, 제시문과 부합하지만 보기의 내용과 연관성이 떨어지는 것을 찾는 유형이 있다. _<국어 영역 문제 풀이를 위한 마인드> 중에서
수학 시험에서 안정적인 점수를 얻으려면 개념 공부를 착실히 해야 한다는 것은 두말할 필요 없다. 그러나 많은 고3들이 단기간에 점수를 올려야 하는 상황이기 때문에 개념 학습 1단계의 원칙을 유동적으로 적용한다. 심지어 시간이 너무 많이 걸려 기본서를 끝내기도 전에 수능을 쳐야 하는 불상사를 겪기도 한다. 고3 초반에 개념 공부를 처음부터 해야 하는 상황이라면 무조건 얇은 기본서를 보는 게 좋다. 효과를 좀 더 빨리 내고 싶으면 EBS 교재 중에서 개념 공부를 할 수 있는《수능특강》을 선택한다. 부족한 부분은 학교 수업과 EBS 인강 등으로 보충하면서 최대한 빠르게 수능 전 범위를 보자. 만약 EBS 대신 사설 인강을 듣는다면 최대한 적은 분량의 개념 강의를 선택한다. 처음부터 깊이 짚어주는 개념 강의를 듣다 보면 중간에 포기하기 쉽다. 어쨌든 전 범위 내용을 한 번씩은 봐야 수능 문제를 풀 수 있으므로 반드시 여름방학 전까지는 끝낼 수 있도록 강의를 선택한다. _<수능을 앞둔 고3도 기본서를 학습한다> 중에서
시간을 배분하는 방법은 각자의 수준에 따라서 다르다. 5등급 이하 수험생은 단어에 6~7, 문법과 듣기에 1~2, 독해에 2~3 정도의 시간을 안배하는 것이 좋다. 3~4등급 수험생은 단어 3, 독해 4, 문법 2, 듣기 1 정도, 2등급 수험생은 단어 2, 독해 3, 문법 2.5, 듣기 2.5 정도, 1등급 수험생은 듣기 2.5, 문법 2.5, 독해 3, 단어 2 정도로 공부한다. 자세한 내용은 이전에 언급한 수준별 영어 영역 공부법을 참고하자. _<수험생들이 자주 묻는 질문> 중에서