청소년부 교육과정 변천과 개발

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들어가는 글

제1장 서론
제1절 한국교회의 교육과 교육과정 개선
제2절 서술방법 및 범위

제2장 교육과정 이론의 이해
제1절 교육과정 이론
1.전통주의(Traditionalism)교육과정
2.개념-경험주의(Conceptual-Empiricism)교육과정
3.재개념주의(재개념화/Reconceptualism)교육과정
4.포스트모더니즘(Pdst-Mpdernism)교육과정
제2절 기독교 교육과정 이론
1.협동 교육과정 프로젝트(C.C.P., 1960-1964)
2.공공 교육 개발(J.E.D, 1967-1978)
3.장로교와 개혁교단의 교육목회(P.R.E.M., 1984-1994)

제3장 한국교회 교단별 교육과정 변천사 개관
제1절 대한예수교장로회 통합측 교육과정 변천사 개관
제2절 대한예수교장로회 합동측 교육과정 변천사 개관
제3절 기독교대한감리회 교육과정 변천사 개관
제4절 기독교대한성결교회 교육과정 변천사 개관
제5절 기독교한국침례회 교육과정 변천사 개관

제4장 개화기부터 1970년대까지(전학문기) 청소년부 교육과정 변천사
제1절 한국교회 교육조직에서 청소년부 편성 변천사
제2절 전학문기 헝소년부 교육과정 변천사
1.탄생기(1905-1922)
2.발전기(1923-1937)
3.암흑기(1938-1953)
4.재건기(1954-1970)

제5장 1970년대 이후 현재까지(학문기) 5개 교단의 청소년부 교육과정 변천사
제1절 대한예수교장로회 통합측 청소년부 교육과정 변천사
1.성서와 생활 시대(1974-1980)
2.말씀과 삶 시대(1981-2000)
3.하나님의 나라: 부르심과 응답 시대(2001-현재)
제2절 대한예수교장로회 합동측 청소년부 교육과정 변천사
1.하나님의 언약과 믿음(생활) 시대(1976-1998)
2.말씀, 믿음, 삶 시대(1999-현재)
제3절 기독교대한감리회 청소년부 교육과정 변천사
1.하나님과 세계, 하나님과 교회, 교회와 세계 시대(1980-1996)
2.말씀과 성화 시대(1997-2004)
3.파워 스톰, 파워 지저스, 파워 히스토리 시대(2005-현재)
제4절 기독교대한성결교회 청소년부 교육과정 변천사
1.성경공부 시대(1978-1987)
2.성결한 삶 시대(1988-2003)
3.성결과 비전 시대(2004-현재)
제5절 기독교한국침례회 청소년부 교육과정 변천사
1.교회학교 모범공과 시대(1983-1996)
2.예수꼴 공과 시대(1997-2007)
3.틴틴 파워 인 지저스 시대(2008-현재)

제6장 제언

참고문헌