영국의 독서 교육

PART 01 영국의 학교
01 국가의 간섭은 최소한의 선에서 022
02 교과서가 없는 수업 027
03 자율성을 끌어안은 교사들 032
04 모든 시험은 서술형, 책을 읽지 않을 수 없다 034
05 대학 입시에 대한 다른 시각 036
06 다섯 살짜리도 스스로 책을 고른다 039

PART 02 공공 도서관
01 생활의 일부가 된 공공 도서관 044
02 모든 문화 활동이 가능한 곳 048
03 시민단체와의 네트워킹, 독서 챌린지 053
04 어린이 이용자의 눈높이에 맞춘 책 배치 057
05 학교와의 네트워킹, 도서관의 어린이 서비스 061
06 어린이와 책을 잇는 부모를 위한 워크숍 067

PART 03 독서 문화를 바꾸는 어린이책 단체
01 주요 단체와 활동 072
02 분업과 협조가 만드는 시너지 효과 075
03 책에 대한 신념, 북트러스트 079
04 다섯 번의 책 선물 081
05 어린이문학 계관 작가의 활발한 활동 083
06 남자아이를 위한 캠페인, 읽기 챔피언 089
07 아빠의 참여를 이끌어내라 093
인터뷰｜연구를 통한 객관적 자료가 프로젝트의 알파와 오메가 099

PART 04 교육과 북마케팅을 하나로
01 책은 서점에서 직접 보고 고른다 104
02 ‘상품’ 아닌 ‘작품’을 만나는 공간 110

PART 05 북페스티벌
01 1년 내내 열리는 어린이책 잔치 118
02 작가와 독자가 맘껏 얘기하는 책 축제 123
03 흥미를 돋우는 작가, 진지하게 묻는 독자 :
제레미 스트롱과의 만남 131
04 프로그램의 주역은 독자 :
미셸 페이버와의 만남 136
인터뷰｜25년 북페스티벌의 전통을 잇는다 141

PART 06 장르를 갈아입는 어린이책
01 어린이책과 원 소스 멀티 유즈 146
02 오감으로 읽는 어린이책 150
03 무대예술로 만나는 어린이책 155
04 책에서 튀어나온 어린이책 주인공들 159

PART 07 그림으로 책 읽기
01 그림책은 아이가 접하는 첫 미술품 164
02 그림책 원화 갤러리, 삽화 전시장 169
03 그림책이 만들어지기까지 :
삽화가 니암 샤키의 워크숍 172
04 그림책 삽화의 정서적 가치 177
인터뷰｜삽화는 한 살 아이도 백 살 노인도 즐길 수 있는 예술품 179

PART 08 북투어
01 문학 투어의 전통 184
02 로알드 달 박물관 192
03 작가가 한 대로 체험하고 즐기는 작가 박물관 196
04 작가에게 느끼는 동질감은 글쓰기의 동기가 된다 204