영유아를 위한 부모교육 (김진영 외)

제1부 부모교육의 이해
chapter 1 현대사회와 부모
1. 가정에 대한 이해
2. 현대사회 부모역할의 변화
3. 현대사회 가족형태의 다양화

chapter 2 부모교육의 개념 및 필요성
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성

chapter 3 부모교육의 발달과정
1. 우리나라
2. 서양

chapter 4 부모역할과 자녀양육
1. 부모의역할
2. 부모의 양육태도

chapter 5 자녀 발달단계에 따른 부모역할
1. 가족생활주기
2. 자녀와 더불어 성장하는 부모
3. 자녀의 발달단계에 따른 부모역할

제2부 영유아기 자녀를 둔 가족에 대한 이해
chapter 1 이론적 근거
1. 생태학적 이론
2. 가족체계 이론

chapter 2 영유아기 자녀를 둔 가족의 당면 문제
1. 부모기로의 전이
2. 부모의 취업
3. 영유아 교육기관

chapter 3 영유아기 자녀를 둔 가족의 스트레스
1. 가정폭력
2. 장애 유아를 둔 가족
3. 영유아 교사교육과정의 고려사항

chapter 4 영유아기 자녀를 둔 부모의 학습 특성과 교육적 요구

chapter 5 건강한 가족
1. 헌신
2. 감사
3. 의사소통
4. 함께 시간보내기
5. 정신건강
6. 스트레스와 위기 대처능력

제3부 부모교육 이론과 프로그램
chapter 1 부모교육의 이론
1. 민주적 부모 교육 이론
2. 인본주의 부모 교육 이론
3. 부모 효율성 훈련 이론
4. 상호 교류 분석 이론
5. 행동 수정 이론
6. 부모 교육 이론의 비교

chapter 2 부모교육 프로그램
1. 효율적인 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련(step)
2. 적극적 부모 d역할 훈련 프로그램
3. 자녀가 경청하도록 이야기하기 프로그램
4. 최초의 교사로서의 부모 프로그램
5. 총체적 부모 교육 프로그램

제4부 영유아교육기관, 부모 및 가족, 지역사회의 관계
chapter 1 영유아교육과 부모 및 가족지원
1. 영유아교육기관의 부모 및 가족지원의 원칙
2. 위기 상황의 가족 지원하기

chapter 2 부모, 영유아교육, 지역사회의 관계
1. 영유아교육기관의 정책과 부모
2. 영유아교육기관, 가정, 지역사회의 동반자 관계
3. 가족중심 영유아교육에서의 유아교사의 역할

제5부 영유아교육기관에서의 부모교육
chapter 1 영유아교육기관과 가정의 첫 만남
1. 부모와 교사
2. 유아와 교사
3. 유아와 부모

chapter 2 영유아교육기관과 가정의 대화
1. 우연한 만남
2. 전화
3. 전자메일
4. 게시판
5. 편지
6. 원아조사서
7. 설문조사

chapter 3 부모면담
1. 면담 유형
2. 면담 준비
3. 면담에서 고려할점

chapter 4 부모 수업 참관
1. 영유아교육기관에서의 직접 관찰
2. 인터넷을 이용한 실시간 관찰

chapter 5 부모 참여수업

chapter 6 부모 모임
1. 대집단 모임
2. 소집단 모임

chapter 7 부모 자원봉사
1. 교육자료의 제작
2. 전문지식을 활용한 봉사
3. 수업 보조교사

chapter 8 가정과 연계된 부모 교육

chapter 9 지역사회와 연계된 부모교육

chapter 10 기타

chapter 11 국내 영유아교육기관의 부모 교육

참고문헌

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