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4차 산업혁명과 인공지능 시대의 교육과정

4차 산업혁명과 인공지능 시대의 교육과정

박휴용 (지은이)
창지사
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4차 산업혁명과 인공지능 시대의 교육과정
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 4차 산업혁명과 인공지능 시대의 교육과정 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788942618279
· 쪽수 : 328쪽
· 출판일 : 2023-07-14

책 소개

4차 산업혁명으로 인한 급격한 사회 변화와 인공지능의 급속한 발전은 우리의 생활, 노동, 그리고 교육의 방향에 대한 본질적인 질문을 던지는 책이다. 이러한 시대적 맥락에서 우리나라 교육과정이 어떻게 변화해왔는지, 그리고 어떻게 변화해야 할 것인지를 탐구하고 있다.

목차

제1부 교육과정의 이론적 기초 7

CHAPTER 1 교육과정의 기본 개념 8
1. 교육과정의 개념 8
2. 교육과정의 성격과 개발원리 15
3. 교육과정의 유형과 구성요소 17
4. 교육과정의 철학적 기초 20

CHAPTER 2 교육과정의 주요 이론들 33
1. 교육과정의 이론적 구분 33
2. 지식의 사회학 (Sociology of Knowledge) 44
3. 비판적 교육학 (Critical Pedagogy) 53
4. 융합 교육과정 58

CHAPTER 3 교육과정의 시대적 변천 75
1. 미국 교육과정의 변천과정 75
2. 우리나라 교육과정의 발전과정 94

제2부 교육과정의 구조와 실천 107

CHAPTER 4 교육과정의 유형 108
1. 교과중심 교육과정 108
2. 경험중심 교육과정 110
3. 학문중심 교육과정 113
4. 인간중심(인본주의) 교육과정 116
5. 사회중심 교육사조 117
6. 잠재적 교육과정 120
7. 영 교육과정(null curriculum) 124
8. 통합 교육과정 125
9. 중핵(core)교육과정 129
10. 구성주의 교육과정 133

CHAPTER 5 교육과정의 구성 140
1. 교육과정 목표의 설정 141
2. 교육과정 내용의 선정 152
3. 교육과정 내용의 조직 160

CHAPTER 6 교육과정의 개발과 실천 172
1. 교수설계 172
2. 교육과정 개발 및 설계의 개념 177
3. 교육과정 개발의 기초 180
4. 교육과정 개발 모형 189
5. 교육과정의 설계 197

제3부 포스트휴먼 교육과정 203

CHAPTER 7 포스트휴먼 교육과정 지식론 204
1. 포스트휴머니즘에 기반한 교육과정 인식론 205
2. 포스트휴먼적 인식론을 통해 본 학교지식의 문제점 219
3. 나가는 말 236

CHAPTER 8 포스트휴먼 교육과정의 기본 원리 239
1. 포스트휴먼 교육과정의 기본 원리 239
2. 포스트휴먼적 교육과정의 형태와 성격 250
3. 포스트휴먼적 교육에서의 평가 259

CHAPTER 9 인공지능 시대의 교육의 미래 272
1. 일상화된 테크놀로지 환경에서의 학습과 소통 272
2. 포스트휴먼적 교육과정 설계론 281
3. 비대면 교육의 등장과 수업의 변화 289

부록 299

참고문헌 309

저자소개

박휴용 (지은이)    정보 더보기
전북대학교 교육학과 교수다. 연세대학교 교육학과에서 학사 및 석사 학위를 받았고, 미국 위스콘신-메디슨대학교에서 박사 학위를 받았다. 성신여자대학교 교육학과 조교수를 거쳐 2011년부터 현재까지 전북대학교에서 학생들을 가르치고 있으며, 전북대학교 AI융합교육연구소장과 SSK 디지털기반교수학습연구(DiTeL) 연구책임자를 맡고 있다. 국무총리산하 국정평가 자문위원, 다문화교육학회 부회장 및 여러 학회 이사, 전북대학교 사범대 부학장을 역임했고, 행안부 지방자치인재개발원 자문위원, 학술진흥재단 전문평가위원 등을 맡고 있다. 주요 저서로 『융합지식과 융합교육과정』(2018), 『포스트휴머니즘과 교육의 미래』(2019), 『포스트휴먼 교수학습론』(2021), 『인공지능기반 교육의 원리와 실제』(2023) 등이 있다. 네 저서는 각각 2019, 2020, 2022년 세종우수학술도서와 2023년 대한민국학술원 우수도서에 선정된 바 있다. KCI, SCI, SSCI, SCOPUS 등에 120여 편의 논문을 게재했으며, 현재 전북대학교 학부와 대학원에서 교육과정, 질적연구방법론, AI 융합교육 관련 과목들을 가르치고 있다.
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