영유아과학교육

머리말 2

제1부 영유아 과학교육의 배경

1장 영유아 과학교육의 기초 11
1. 영유아와 과학 11
2. 과학교육과 영유아의 발달 15
3. 디지털 사회에서의 영유아와 과학교육 20

2장 과학의 구성요소 29
1. 과학태도 29
2. 과학과정기술 36
3. 과학지식 46

3장 영유아 과학교육의 역사적 배경 55
1. 영유아 과학교육의 사상 55
2. 미국 영유아 과학교육의 발달 과정 60
3. 우리나라 영유아 과학교육의 발달 과정 71

4장 영유아 과학교육의 이론적 배경 85
1. 피아제의 개인적 구성주의 85
2. 브루너 92
3. 비고스키 99

제2부 영유아 과학교육의 내용

5장 물상과학 109
1. 물리(물체의 움직임) 110
2. 화학 115
3. 도구와 기계 122

6장 생명과학 127
1. 식물 128
2. 동물 133
3. 인체 141

7장 지구과학 147
1. 천체 148
2. 지질 154
3. 기상 162

제3부 영유아 과학교육의 운영

8장 영유아 과학교육과 교사 171
1. 영유아과학교사의 기본 자질 171
2. 영유아과학교사의 역할 180
3. 영유아과학교육의 교수학습방법 188

9장 영유아 과학교육의 접근법 195
1. 문학을 통한 과학교육 195
2. 과학사를 통한 과학교육 202
3. 미술을 통한 과학교육 207
4. 요리를 통한 과학교육 213
5. 메이커스페이스를 통한 과학교육 218

10장 영유아 과학교육의 환경 227
1. 영유아교육기관 227
2. 가정환경 235
3. 지역사회환경 238

11장 영유아 과학교육의 평가 243
1. 영유아에 대한 평가 243
2. 교사에 대한 평가 261

제4부 영유아 과학교육의 실제

12장 물상과학 활동 270
1. 물리 270
1-1-1 비눗방울 놀이 270
1-1-2 투명볼링 272
1-1-3 고무줄놀이 273
2. 화학 275
1-2-1 휴지를 주물럭주물럭 275
1-2-2 특별한 핫케이크 276
1-2-3 물에 섞어보자 278
3. 도구와 기계 280
1-3-1 신기한 체 280
1-3-2 바퀴야 굴러라 281
1-3-3 바람개비 283

13장 생명과학 활동 285
1. 식물 285
2-1-1 키 큰 나무 관찰 285
2-1-2 여러 가지 씨앗 286
2-1-3 식물 실험실을 만들어요 288
2. 동물 289
2-2-1 누구일까요? 289
2-2-2 금붕어 관찰 290
2-2-3 개구리의 일생 292
3. 인체 294
2-3-1 손바닥 발바닥 사슴 294
2-3-2 예쁜 이, 튼튼한 이 295
2-3-3 내 성장과정 병풍 책 296

14장 지구과학 활동 297
1. 천체 297
3-1-1 달님 얼굴을 찾아주세요 297
3-1-2 나의 별자리 298
3-1-3 우주 공간 꾸미기 300
2. 지질 302
3-2-1 모래야 모래야 302
3-2-2 신기한 흙 303
3-2-3 지진 실험 305
3. 기상 307
3-3-1 산책 가요 307
3-3-2 화장 솜 구름 308
3-3-3 눈이 좋아 309

참고문헌 310