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강점지능 살리면 뜯어 말려도 공부한다

강점지능 살리면 뜯어 말려도 공부한다

다중지능연구소 (엮은이)
아울북
10,000원

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강점지능 살리면 뜯어 말려도 공부한다
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 강점지능 살리면 뜯어 말려도 공부한다 
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 학교/학습법
· ISBN : 9788950909161
· 쪽수 : 188쪽
· 출판일 : 2006-08-25

책 소개

이 책은 달래고 어르고 때려도 소용없는 아이를 스스로 공부하게끔 만드는 비법을 '강점지능'에서 찾는다. 강점지능이란, 아이가 좋아하고 관심 있는 것을 말하는데, 아이들 누구나 가지고 있는 강점지능에 맞춰 학습을 하면 공부도 즐거워질 수 있음을 실제 사례와 구체적인 학습법을 예로 들며 흥미롭게 구성했다.

목차

프롤로그 ㅣ 강점지능 모르면 자식 농사 망친다!

1부 억지로 공부시킨다고 성적이 오르나?
1. 공부하기 싫어하는 아이, 자식이 아니라 웬수다!
2. 스스로 공부하는 아이들은 대체 뭐가 다른 걸까?
3. 뜯어말려도 공부하게 만드는 힘, '강점지능'에 있다!

2부 우리 아이 공부 마니아로 만드는 강점지능을 찾아라!
1. 다중지능 문항검사로 강점지능 찾기
2. 생활 속에서 강점지능 확인하기
3. 우리 아이의 지능 지도를 만들자

3부 성적이 저절로 올라가는 강점지능 학습법
강점지능 학습법으로 달라진 아이들

Step 1 공부 재미에 빠뜨리는 지능별 학습법
1. 강점지능별 학습법 #1 언어지능 vs 논리수학지능
2. 강점지능별 학습법 #2 인간친화지능 vs 자기성찰지능
3. 강점지능별 학습법 #3 공간지능 vs 음악지능 vs 신체지능 vs 자연지능

Step 2 전 과목 휘어잡는 교과서 공략법
교과서 정복하기
1. 지능별 교과서 공략법 #1 국어
2. 지능별 교과서 공략법 #2 수학
3. 지능별 교과서 공략법 #3 과학
4. 지능별 교과서 공략법 #4 지능 지도에 따른 교과서 공략법

부록
1. 한눈에 들어오는 지능별 교과서 단원 학습법
2. 강점지능 살리면 상복도 터진다

저자소개

다중지능연구소 (엮은이)    정보 더보기
연구진 류숙희(다중지능연구소 연구위원) ryue6@hanmail.net 황혜경(한림성심대학교 유아교육과 교수, 다중지능연구소 자문교수) gnahhk@hanmail.net 안영주(JUDY유치원 원장) judykids@hanmail.net 박동석(프랭클린앤파트너스 총괄운영이사) balva@hanmail.net 이영민(액션러닝코리아 대표) ylc@dreamwiz.com 유도경(행복한리더로어린이집 원장) gj1358@naver.com 김주현(한국액션러닝센터 소장) peace0122@naver.com 이춘복(한국액션러닝센터 팀장) bbokyl@hanmail.net 김은정(베베궁 연구실장) coma2802@nate.com 전은수(경기대학교 대학원 박사과정) sign3927@hanmail.net 유정임(진명유치원 원장) eduryou@hanmail.net 윤미희(김포 예은유치원 원장) yeun-good@hanmail.net 조상호(청소년리더십센터 소장) cshpm@naver.com 박정원(지노엔피노 대표) micenter@naver.com 장향심(창의로열림논술학원 원장) changhsim@hanmail.net 이계윤(혜림어린이집 원장) leechurch@hanmail.net 고영화(다중지능연구소 주임연구원) himovie0427@naver.com 협력진 이귀애(신세계어린이집 원장) kwiai321@hanmail.net 김미경(오디음악교육연구소 소장) mikyoung7@hanmail.net 하정숙(마산평생교육원 원장) h-j-s-0579@hanmail.net 최영희(동심유치원 원장) angjok@naver.com 강서연(다중지능연구소 거제통영지사장) kelly-55@hanmail.net 이영란(헨델어린이집 원장) hendel0625@hanmail.net 오영희(숲속유치원 원장) oyn7775@naver.com 박희진(노란잠수함미술학원 원장) heejinys@hanmail.net
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책속에서

아이마다 각기 다른 호기심과 흥미는 초등학교 고학년쯤 되면 하나의 문화적 유형을 띠게 되어 직업 적성이나 역할 적성 같은 형태로 나타나게 된다. 이러한 아이의 특성을 알아내고자 과거에는 적성검사를 많이 사용했지만, 최근에는 적성의 본질적인 측면인 '잠재 능력'을 측정할 수 있는 다중지능검사를 사용한다. - 본문 44쪽 중에서


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