이유 있는 지성

들어가는 글 ‘이유를 아는 학습’이 필요한 이유

1장 교육의 목표를 다시 정의하라
인공지능 시대, 교육의 패러다임이 바뀐다
미래 산업을 이끌 새로운 경쟁력
부모의 교육 철학부터 바로 서야 한다
대한민국 교육이 변해야 하는 이유

2장 미래 인재는 어떤 역량을 갖춰야 할까
인공지능 시대가 요구하는 새로운 역량
‘소통’은 눈높이를 맞추면서 시작된다
‘협력’은 한정된 자원을 무한한 가능성으로 확장한다
‘비판적 사고’는 낯선 질문에서 시작된다
‘창의성’은 다른 세계로 가는 다리와 같다
‘공감’은 타인의 눈으로 세상을 바라보는 경험이다
‘책임감’은 생각을 현실로 완성하는 힘이다
모든 역량은 하나로 이어진다

3장 창의성은 이유 있는 질문에서 시작된다
세상을 바꾸는 질문은 무엇인가?
창의성은 공감에서 나와야 한다
창의성을 이루는 다섯 가지 요소
질문 중심의 학습법을 개발하다
질문으로 만들어가는 새로운 미래
질문 중심 학습법이 보여준 놀라운 변화

4장 교사, 아이들의 코치로 거듭나라
배움에는 정해진 모양이나 속도가 없다
교사는 길을 안내하는 코치가 되어야 한다
학생 평가는 어떻게 해야 할까?
프로젝트 중심의 코칭이 효과적인 이유
인공지능으로 자기주도력을 키우는 법
인간다운 인간을 기르는 교육

5장 인공지능 시대, 초자기주도력을 키워라
초자기주도력은 어떻게 싹트는가?
자기주도력은 어떻게 삶을 바꾸는가?
인공지능을 활용하는 가장 현명한 방법
내가 꿈꾸는 미래 학교의 모습

6장 침묵과 기다림으로 완성하는 교육
기다림의 시간이 필요한 이유
침묵의 시간 속에 담긴 놀라운 비밀
기다림의 교육을 실천하는 방법

마치는 글 이유 있는 지성이 여는 미래

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이제는 초등학생도 마음만 먹으면 생성형 인공지능의 도움을 받아 복잡한 과학 개념이나 국제정치 이슈를 빠르게 분석하고, 청중의 수준에 맞춰 내용을 조절할 수도 있다. 그뿐만 아니라 자신의 음성과 얼굴을 합성한 가상 인물을 활용해 강연 영상을 제작하고, 가상의 청중과 실시간으로 토론하는 일까지 가능하다. ‘전문성’을 바라보는 시각 역시 점점 더 다양해지고 넓어지고 있다. 이제는 누구나 전문가로 인정받을 수 있는 시대다. 따라서 인공지능을 도구로 활용하면서도 창의적인 해석과 주체적인 판단을 내릴 수 있는 역량을 기르는 것이 교육의 핵심 목표가 되어야 한다.

‘6C 역량’은 인공지능 시대에도 인간다운 인간으로 살아가기 위한 최소한의 감각이며, 기술과 인간성이 조화를 이루는 사회로 나아가기 위한 나침반 역할을 할 것이다. 지금부터는 각 역량이 실제로 어떻게 작동하는지 구체적인 사례를 통해 살펴보려 한다. 하나의 사례에서도 여러 역량이 복합적으로 작동하므로, 각 사례마다 가장 뚜렷하게 나타나는 역량을 중심으로 소개하려 한다. 먼저 ‘소통 능력’에 대해 알아보자. 소통 능력은 자신의 생각을 효과적으로 전달하는 것을 넘어, 다양한 배경과 관점을 지닌 사람들과 의견을 나누고 공감대를 형성하는 능력을 뜻한다. 디지털 시대에는 대면 소통뿐만 아니라 다양한 플랫폼을 활용한 비대면 소통 또한 중요하다. 그러나 소통에서 가장 집중해야 할 본질은 ‘타인의 입장에서 세상을 바라볼 줄 알아야 한다’는 점이다. 이것은 다른 사람들과 눈높이를 맞추고 진심으로 이해하려는 의지를 나타낸다.