현대 기독교 교육의 과제와 방법

서장 "인간존엄과 회복"의 교육

제I부 기독교교육의 "장"인 두 학교

1장 주일학교 교육 200년의 의미
2장 한국 교회학교 교육 100년의 과제
3장 다원화 사회에서의 학교 종교교육
4장 한국 기독교학교의 과제

제II부 기독교교육의 "과제"로서의 정의와 평화

5장 사회변혁과 말씀의 행동화 교육
6장 정의를 위한 교회의 교육
7장 교회의 평화교육
8장 화해교육의 한 실천적 모델

제III부 기독교교육의 현대적 "도구"

9장 성서학습에서의 Simulation
10장 가치 명확화와 기독교교육
11장 교회 소그룹의 교수 - 학습법
12장 리더십 훈련을 위한 비지시적 접근