어쩌다 청소년 사역

추천사
들어가면서

1장 청소년 사역자는 멀티 플레이어다
예수님이 보여 주신 사역자의 모습
청소년 사역자의 역할 1: 복음 전파자
청소년 사역자의 역할 2: 말씀 교사
청소년 사역자의 역할 3: 훈육자
청소년 사역자의 역할 4: 중보기도자
청소년 사역자의 역할 5: 위로자
청소년 사역자의 역할 6: 능력자
청소년 사역자의 역할 7: 모델
청소년 사역자의 역할 8: 밥 먹이는 자
청소년 사역자의 역할 9: 친구
청소년 사역자의 역할 10: 선배

2장 청소년에게 스며드는 예배와 설교 준비
청소년 예배의 최고 핵심
예배 공간, 청소년의 감성을 만져라
교회력, 목회력을 예배 속으로
온라인 예배는 가능합니다만
설교는 재미가 아니라 진정성으로!
설교문 작성, 영발로? 아니 꼼꼼히
학생들이 집중하는 설교
설교할 때 이것만 주의하자

3장 청소년부를 와글와글하게 하는 여러 장치
다양한 소그룹이 청소년부를 살린다
임원들을 많이 세워라
청소년에게 간증 자리를 제공하라
고난 나눔이 아닌 감사 나눔으로
웃음 회복 미션, 레크리에이션 나눔
서프라이즈 감동 심방
온라인에서 청소년들을 만나라

4장 청소년 눈높이 교육법 16가지
반응이 있는 교육 방법을 사용하라
구체적인 교육 방법 1: 강의법
구체적인 교육 방법 2: 스토리텔링
구체적인 교육 방법 3: 성경 암송
구체적인 교육 방법 4: 터칭법
구체적인 교육 방법 5: 묵상법
구체적인 교육 방법 6: 사례법
구체적인 교육 방법 7: 토론법
구체적인 교육 방법 8: 협동학습
구체적인 교육 방법 9: 공동체 놀이+기독교적 의미 부여
구체적인 교육 방법 10: 역할극
구체적인 교육 방법 11: 질문법
구체적인 교육 방법 12: 행동 성찰법
구체적인 교육 방법 13: 미션 프로젝트법
구체적인 교육 방법 14: 미션 수행 국내 성지 현장 탐방
구체적인 교육 방법 15: 봉사활동
구체적인 교육방법 16: 센터학습법

5장 청소년이 좋아하는 워딩으로 이해하고 소통하기
말이 너무 많은 건 싫어요
잔소리는 질색이에요
느리고 길고 늘어지게 말하면 답답해요
우리 이모티콘 문자로 소통할래요?
손편지는 감동이에요
저도 인정받고 싶어요
비교는 질색이에요
제가 좋아하는 걸 어떻게 아세요?
저에게 친구는 너무 중요해요
제 기분이 좋았다 나빴다 해요
어? 딴지 거는 게 아니라 탐구하는 거예요
왜 그런지 설명해 주세요
앞으로 펼쳐질 저의 미래가 궁금해요

6장 수련회는 청소년 사역의 꽃이다
수련회에는 다양한 버전이 있다
청소년에 의한, 청소년을 위한, 청소년의 프로그램
섬김과 봉사를 배우는 봉사수련회
청소년에게 선택권을 주는 소그룹 테마 수련회
부모 참여가 수련회 성공의 관건이다

7장 더 깊이, 더 넓게 청소년 사역을 하려면
교회-가정 연계를 목회의 중요한 방향이 되게 하라
청소년 부모가 원하는 교육을 제공하라
온라인 네트워크를 시도하라
감동적인 부모 심방을 하라
카카오톡 그룹 채팅에 매주 설교 및 가정예배 안내를 제공하라
청소년 부모 기도회 & 청소년 부모 부흥회 & 청소년 부모 수련회를 만들라
부모를 일일 교사로 세우고, 부모 특강을 마련하라
청소년 자녀와 부모가 함께하는 가족 캠핑을 기획하라
부모 자치 모임을 조직하라
학교로, 학교로, 학교로!

청소년 사역자 십계명
청소년 사역자를 위한 기도

저는 이 책을 통해서 청소년 사역에 관심 있는 예비 청소년 사역자들, 청소년 사역을 이미 하고 있는 청소년 사역자들을 진심으로 응원하고 위로하고 격려하고 싶습니다. 그리고 청소년 사역자는 어떤 존재인지 그 정체성을 바르게 세우고, 청소년 사역자의 진정한 모델로서 예수님이 하신 일(복음 전파자, 말씀 교사, 훈육자, 중보기도자, 위로자, 능력자, 모델, 밥 먹이는 자, 친구, 선배의 역할)을 따라 구체적인 실천사항을 제시하고 싶습니다. 또한 전문적인 청소년 사역자로 나아갈 수 있도록 제 사역 경험과 학문적 연구를 종합해서 청소년 사역의 이론과 실제를 알려 드리고 싶습니다.

청소년을 훈육할 때는 첫째, 감정을 배제하고 전달할 내용을 차분하게 설명해야 합니다. 청소년이 훈육을 싫어하는 이유는 전달자의 기분 나쁜 감정을 전달받기 때문입니다. 좋은 훈육은 감정을 빼고 전달할 내용은 잘 설명하고 알려 주는 것입니다. 예를 들어, 욕하는 학생이 있다면 말의 중요성을 강조한 성경 구절을 찾아 차분하게 설명하고 좋은 말을 사용하라고 권면합니다.
둘째, 청소년과 더 친해지는 것입니다. 청소년은 자신과 친분이 있는 사람의 말은 듣습니다. 그렇기 때문에 청소년과 깊은 친밀감을 갖도록 노력해야 합니다.
셋째, 충격요법을 이벤트로 사용하는 것입니다. 상담학에서 ‘직면’이라는 용어가 있는데 자기 문제를 정확히 바라보고 인지하는 것을 말합니다. 청소년이 자기 문제를 직면하게 하기 위해 서는 충격요법을 이벤트로 사용할 수 있습니다.

청소년 예배에서 공간 기획이 참 중요합니다. 청소년은 공간에 따라서 집중도가 확연히 달라집니다. 어른들이야 어떤 공간에서라도 예배에 집중하고 예배드리기 위해 노력하지만 청소년들은 공간에 큰 영향을 받습니다. 그래서 청소년 예배 공간은 성인 예배 공간과 같아서는 안 됩니다. 청소년 예배 공간에서 중요한 것은 전등입니다. 전등이 형광등일 수도 있고, 백열등일 수도 있고, LED일 수도 있습니다. 중요한 것은 색깔입니다. 주황색 계열을 사용하는 것이 좋습니다. 주황색 계열은 불 색과 가까워서 따뜻하게 느껴집니다. 소위 감성 터치가 가능합니다. 예배는 전인적인 측면을 다 반영하지만, 감성적인 측면이 많습니다. 참고로 형광색 계열은 이성적인 작업을 하는 공간에서 주로 사용합니다. 학교나 직장에서 형광색 계열을 사용하는 이유입니다.