대안적 교육행정학

서문
역자 서문

제1장 도덕과학으로서의 행정
1. 서 언
2. 자유민주국가에서의 행정적 상황
3. 도덕과학의 개발
4. 행정의 새로운 모형

제2장 행정이론의 역사에 대한 비판적 고찰
1. 서 언
2. 이론의 발전과정
(1) 과학적 관리
(2) 인간관계 운동
3. 현대의 사회과학이론
(1) 바나드
(2) 사이몬
(3) 현재의 접근들

제3장 패러다임과 전망－행정이론의 재검토
1. 서 언
2. 패러다임과 은유
3. 행정에 관한 세 가지 사고체계
(1) 기능주의
(2) 주관주의적 입장
(3) 비판적 틀
4. 조직상황에서의 비판이론

제4장 행정에서 비판적 분석의 토대
1. 서 언
2. 비판이론과 의미추구
3. 사회적 비판으로서의 비판이론
4. 요 약

제5장 학교교육의 급진적 재구성
1. 서 언
2. 대응이론
3. 구조에 관한 이론적 모델
4. 마르크스적 분석
5. 학교교육에 대한 세 가지 연구
6. 요 약

제6장 조직이론에 대한 비판적 접근
1. 서 언
2. 조직이론의 개념적 틀
3. 관료제
4. 체제적 접근
(1) 체제적 접근의 기초
5. 사회체제이론－사회심리학과 조직
(1) 사회체제이론－기술적 학파
6. 현대적 접근－은유로서의 과정
(1) 이완적 결합
(2) 기관적 접근
(3) 쓰레기통 모형과 무정부주의
(4) 문화로서의 조직
(5) 정치적 접근
7. 조직이론에 대한 비판적 관점(신과학과 변증법적 접근에서 비판적 관점을 제시하고자 한다.) 157
(1) 新科學(New Science)
(2) 조직에 대한 변증법적 접근
8. 종 합

제7장 조직변화
1. 서 언
2. 합리－관리적 접근
3. 개인－치료적 모형
4. 유기체적－체제모형
5. 정치－경제적 모형
6. 상징적?문화적 측면
7. 변화모형에 관한 평가
8. 변화에 관한 비판적 관점

제8장 지도성 이론
1. 서 언
2. 지도성 연구의 문제점
3. 지도성 연구의 심리학적 모형
4. 지도성의 정치적 모형
5. 지도성의 비판적 모형

제9장 프락시스: 이론을 통한 행정수행
1. 서 언
2. 행정의 과학적 연구
3. 교사와 관련된 행정수행
4. 학생들과 관련된 행정수행
5. 지역사회와 관련된 행정수행
6. 문화와 관련된 행정수행
7. 조직과 관련된 행정수행
8. 요 약

참고문헌
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