공무원 인사제도 개혁방안 연구

제1장 서론
제1절 연구의 배경
제2절 연구의 목적
1,문제의 제기
2.연구의 목적과 범위
제3절 연구방법
제4절 연구의 체계도

제2장 공무원 시험제도와 역량평가 현황
제1절 공무원 시험제도의 변화
1.경제위기와 정부혁신
2.개방형 직위제 도입과 한국 공무원제도의 개편
3.고위공무원단 제도 실시와 역략평가
4.역량평가제의 영역 확대(시험에서 역량평가로)
제2절 역량평가제도란?
1.역량의 개념
2.역량평가의 과정
3.역량평가의 특성
4.우리나라 역량평가의 연혁
제3절 우리나라 역량평가제도의 현황과 사례
1.안정행정부
2.서울시 역량평가
3.외교부 역량평가
4.서울시교육청 사례
5.경상북도교육청 사례
6.전라북도교육청
7.특허청 역량평가
8.관세청 역량평가
제4절 각 부처 사례 비교분석
1.과장급 비교 분석
2.5급 승진 역량평가 비교분석
3.요약

제3장 주요국의 공무원 역량평가제도
제1절 각국의 역량평가제도 비교분석
제2절 우리나라에의 시사점

제4장 우리나라 역량평가의 실증적 분석
제1절 공무원 설문조사
1.설문조사 설계
2.설문결과 분석
제2절 전문가 델파이조사
1.델파이조사 계획
2.1차 델파이조사 결과분석
제3절 델파이조사 2차 결과 분석
제4절 공무원과 전문가 의견 비교분석
1.역량평가에 대한 의견
2.델파이 2차 조사결과의 의미

제5장 우리나라 공무원 역량평가의 발전방안 모색
제1절 새로운 역량기반 인사제도 모형의 모색
제2절 역량기반 인사제도의 필요성과 한계
1.역량기반 인사제도 모델의 필요성에 대한 학계의 주장
2.역량기반 인사행정의 한계와 극복방안
제3절 추진전략의 모색
1.역량기반 인사제도 모델의 추진전략
2.단계적 추진 전략
3.역량평가 확대 시기
4.역량평가와 교육훈련
5.통일된 역량모델의 구축 여부

제6장 결론과 정책 제언
제1절 실증분석의 결과
1.공무원 시험제도 변화에 대한 분석:역량평가의 중요성 중대
2.역량평가의 확대 방안
3.통일성 있는 역량모델의 제시 필요
4.역량기반 교육훈련의 시스템 구축 필요
5.역량기반 기법의 조화로운 운영
6.역량평가 담당 조직의 전문성 확보
제2절 정책제언
1.역량기반 인사제도 모델의 필요성
2.역량기반 인사제도 모델의 활용
3.구체적 추진 전략의 모색