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중·고교 선생님을 위한 토론 수업 34차시

중·고교 선생님을 위한 토론 수업 34차시

배광호 (지은이)
  |  
뜨인돌
2017-02-08
  |  
18,000원

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중·고교 선생님을 위한 토론 수업 34차시

책 정보

· 제목 : 중·고교 선생님을 위한 토론 수업 34차시 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
· ISBN : 9788958076261
· 쪽수 : 282쪽

책 소개

웬만큼 수업 경력이 있는 교사들도 토론 수업을 할 엄두를 쉽게 내지 못한다. 제대로 하려면 얼마나 많은 공력을 들여야 하는지 잘 알기 때문이다. 이 책은 이런 어려움을 겪는 교사들을 위한 맞춤형 지도서라고 할 수 있다.

목차

머리말

[이론 편: 토론 수업의 토대]

1. 토론은 억울하다

2. 토론의 바탕 원리

사람의 생각은 모두 다르다 : 논리의 개별성
모든 생각에는 일리가 있다 : 논리의 자기 완결성
어떤 생각도 절대적인 참은 아니다 : 논리의 상대성
공유하는 상위 가치가 반드시 있다 : 논리의 공유성
생각은 끝없이 새로 만들어 낼 수 있다 : 논리의 창조성
논리로 논리를 넘어서다 : 논리의 초월성

3. 토론 정신

사상과 표현의 자유 존중 : 토론 정신의 보편성
역지사지 : 토론 정신의 윤리성
비판의 힘과 용기 : 토론 정신의 과학성

[수업 편: 토론 수업의 실제]

본격적인 토론 수업에 앞서

1. 토론의 뿌리 : R(Root) 모듈 유형
┖ 토론의 바탕 원리와 토론 정신

R1 모듈 : 토론의 달인, 세상을 이끌다
R2 모듈 : 작품 제목 붙이기
R3 모듈 : 앗, 나의 실수!
R4 모듈 : 나는 입학사정관
R5 모듈 : 두 마리 토끼를 잡아라!
R6 모듈 : 있다? 없다?

2. 토론의 떡잎 : L(Leaf) 모듈 유형
┖ 토론과 친해지기, 비격식 토론

L1 모듈 : 네 마음이 들려!
L2 모듈 : 상대의 마음을 움직여라
L3 모듈 : 두마음 토론
L4 모듈 : 모서리 토론

3. 토론의 줄기 : S(Stem) 모듈 유형
┖ 토론 기본기 연습

S1 모듈 : 논증 연습
S2 모듈 : 배구 토론
S3 모듈 : 논제 분석 연습
S4 모듈 : 질문 연습
S5 모듈 : 오류 찾기 퀴즈 대회

4. 토론의 가지 : B(Branch) 모듈 유형
┖ 격식 토론 연습

B1 모듈 : 원탁 토론 연습
B2 모듈 : 교차조사 토론 연습
B3 모듈 : 교차조사 토론 영상 분석
B4 모듈 : 18인의 교차조사 토론

5. 토론의 꽃 : FL(FLower) 모듈 유형
┖ 토론 실습

FL1 모듈 : 모둠 짜기와 논제 정하기
FL2 모듈 : 모둠별 교차조사 토론 실습
FL3 모듈 : 왕중왕전

6. 토론의 열매(번외) : FR(FRuit) 모듈 유형
┖ 토론 활용

FR1 모듈 : 영화 토론
FR2 모듈 : 독서 토론
FR3 모듈 : 문제 풀이 토론
FR4 모듈 : 교과 토론

저자소개

배광호 (지은이)    정보 더보기
대구 매천고등학교에서 교직 생활을 마무리했습니다. 대구, 경북, 경남, 강원, 제주, 전북, 경기 교육청이 주관한 토론 수업, 수업 설계, 평가-기록 등의 연수를 진행했고 여러 학교에서 수업 및 평가 컨설팅을 담당했습니다. 지은 책으로 『언어로 이루는 자기완성』 『최고의 수업』 『중?고교 선생님을 위한 토론 수업 34차시』 『낯선 수업?이런 거 왜 해요?』(공저)가 있습니다. 교육을 바꿀 수 있는 주체는 결국 교사이며 교사는 수업으로 사는 사람이고 수업은 학생과 교사가 함께 성장하고 행복해지는 시간이라고 생각합니다. 이젠 학교를 넘어서는 교육과 교사, 수업을 생각하고 나누며 살아가려 합니다. moduhanul@naver.com
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