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토론과 에세이 중2 시즌1

토론과 에세이 중2 시즌1

(한국미래인재아카데미 드림스쿨 논술 구술 역량 강화를 위한 워크북)

한국미래인재아카데미 논구술연구분과 (엮은이)
  |  
자우공부
2013-03-24
  |  
10,000원

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토론과 에세이 중2 시즌1

책 정보

· 제목 : 토론과 에세이 중2 시즌1 (한국미래인재아카데미 드림스쿨 논술 구술 역량 강화를 위한 워크북)
· 분류 : 국내도서 > 중학교참고서 > 논술/글쓰기(중등) > 중학논술/글쓰기
· ISBN : 9788959180912
· 쪽수 : 120쪽

책 소개

토론과 에세이, 중학교 2학년 편. 논술과 구술 수련의 과정은 어떤 자세로 임하는가에 따라 청소년 여러분이 십수 년 동안 체험해보지 못한 ‘자기 정체성 자각의 길’, ‘세상에 대한 경이로운 눈뜸의 길’, ‘보다 성숙한 삶을 향해 나 있는 길’이 될 수도 있다.

목차

1 이기주의와 이타주의

1교시 주제강독
1. 땅다람쥐와 당까마귀
2. 동물의 이기심 인간의 이기심
3. 이타주의의 이해

2교시 토론과 구술
1. 「중국견문록」과 「배려」
2. 대형어와 청소어

3교시 에세이 쓰기
「이타적 희생의 의미」

2 ‘나’와 ‘타자’

1교시 주제강독
1. 타자(他者)의 크기
2. 타자 이해의 어려움

2교시 토론과 구술
1. 장자와 물고기
2. ‘다르다’와 ‘틀리다’
3. 프로크루스테스의 침대

3교시 에세이 쓰기
「서로의 차이를 이해하고, 인정하고, 받아들이는 태도의 필요성」

3 정보홍수시대

1교시 주제강독
1. 데이터 스모그
2. 정보 소비자 정보 생산자

2교시 토론과 구술
1. 정보와 지식의 관계
2. 정보불안증
3. 서핑과 드릴링

3교시 에세이 쓰기
「인터넷 정보를 대하는 올바른 자세」

4 문화유전자

1교시 주제강독
1. 문화유전자
2. 문화적 유전자 가설
3. 다양한 인간 생존 양식의 특수성

2교시 토론과 구술
1. 인간만이 문화적 동물인가
2. 10대 한국 문화유전자

3교시 에세이 쓰기
「한국인의 문화유전자」

5 일과 여가

1교시 주제강독
1. 노동의 본원적 가치
2. 미래의 노동자상

2교시 토론과 구술
1. 유토피아
2. 노예와 로봇
3. 세계 인권 선언

3교시 에세이 쓰기
「노동의 의의와 가치는 무엇인가」

6 욕망과 쾌락

1교시 주제강독
1. 욕망의 통제
2. 쾌락의 참된 의미

2교시 토론과 구술
1. 은전 한닢
2. 위대한 밥통

3교시 에세이 쓰기
「쾌락이 갖는 긍정적 의미」

7 감시사회와 프라이버시

1교시 주제강독
1. 파놉티콘
2. 전자 파놉티콘
3. 디지털 네트워크의 허점
4. 감시의 보편화

2교시 토론과 구술
1. 「1984년」과 ‘빅 브러더’
2. 샘 어빈의 발언
3. 프라이버시의 포기
4. 방범 CCTV 설치

3교시 에세이 쓰기
「감시사회에 대한 성찰」

8 과학의 발달과 철학의 새로운 문제

1교시 주제강독
1. 과학기술에 정신적인 것이 있는가
2. 인간 이성과 과학기술
3. 도구적 합리성과 비판적 이성
4. 과학, 성찰적 이성으로서의 역할

2교시 토론과 구술
1. 과학기술의 예측불가능성
2. 과학기술의 발달과 철학의 새로운 문제

3교시 에세이 쓰기
「미래 세대를 위한 과학기술」

9 아름다움이란 무엇인가

1교시 주제강독
1. 미(美)와 선(善)
2. 예술의 미
3. 아름다움이란 무엇인가

2교시 토론과 구술
1. 미맹
2. 미적 체험의 단계

3교시 에세이 쓰기
「아름다운 것은 무엇이며, 또 추한 것은 무엇인가」

10 거대주의 맹신 비판

1교시 주제강독
1. 거대주의 신앙
2. 오만의 결정판 초고층 빌딩

2교시 토론과 구술
1. 작은 것이 아름답다
2. 내가 믿는 세상

3교시 에세이 쓰기
「마천루」

· 도움캠프 93

저자소개

한국미래인재아카데미 논구술연구분과 (엮은이)    정보 더보기
한국미래인재아카데미는 우리의 청소년들이 창의적이고 도전적인 자기주도 역량을 바탕으로 스스로 꿈을 디자인하고 실현할 수 있는 힘을 기르는 것을 돕기 위해 설립되었다. Identity 이노베이션(자기발견과 공감능력 혁신), Knowledge 이노베이션(생각하는 힘과 자기주도학습 혁신), Career 이노베이션(미래를 꿈꾸고 도전하는 진로 혁신)이라는 세가지 혁신 요소를 중심에 놓고, 미래형 교육컨텐츠 연구 개발과 함께 미래인재역량강화 프로그램인 [드림스쿨]과 [드림컨설팅]을 운용하고 있다. 한국미래인재아카데미가 힘주어 강조하는 I.K.C 3대 역량은 우리 청소년들의 총체적 미래역량을 강화시켜줄 뿐만 아니라 국내외 중?고등학교 진학 및 대학입시, 특히 입학사정관제와 수시 논구술전형과 같은 현실 교육현장에서도 필수적으로 요구되는 요소이기도 하다. 이 책 [토론과 에세이]의 출간은 창조와 공감의 시대를 맞이하여 대한민국의 청소년들이 당당히 세계를 이끌어 나갈 미래인재로 성장할 수 있도록 고민하고 행동해 온 한국미래인재아카데미의 작은 결실이자 원대한 꿈을 품고 미래를 향해 내딛는 작은 거인의 첫 걸음이다.
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