토론과 에세이 초6 시즌3

1회. 한글의 우수성

1교시 주제강독
1. 인류와 문자 그리고 한글
2. 한글의 과학적 원리와 그 우수성
3. 아침글자 한글의 세계화

2교시 토론과 구술
1. 한글과 한국어
2. 한글 수출

3교시 에세이 쓰기
<한글의 우수성 및 한글의 세계화>


2회. 세계화와 우리

1교시 주제강독
1. 세계화의 의미
2. 신자유주의
3. 세계화와 개방적 민족주의

2교시 토론과 구술
1. 한국인과 ‘세계화’
2. 신자유주의의 황혼

3교시 에세이 쓰기
<우리 민족을 위한 세계화는 어떤 것이어야 하는가>


3회. 인간 배아 복제 연구

1교시 주제강독
1. 기적의 줄기세포
2. 배아 줄기세포를 둘러싼 갈등

2교시 토론과 구술
1. 배아는 생명인가
2. 맞춤 아이

3교시 에세이 쓰기
<인간 배아 복제 연구>


4회. 문화상대주의

1교시 주제강독
1. 인도인의 암소 숭배
2. 문화 상대주의

2교시 토론과 구술
1. 개고기 논쟁
2. 차도르

3교시 에세이 쓰기
<다른 문화를 대하는 올바른 태도는 어떤 것인가>


5회. 웰빙

1교시 주제강독
1. 잘(well) 존재함(being)
2. 웰빙과 평등

2교시 토론과 구술
1. 웰빙의 양면
2. 웰빙과 웰다잉

3교시 에세이 쓰기
<참된 웰빙이란 무엇인가>


6회. 바람직한 지식인상

1교시 주제강독
1. 복잡사회와 지식인
2. 앎과 실천

2교시 토론과 구술
1. 고전적 지성과 미디어지성
2. 선비와 선비정신

3교시 에세이 쓰기
<우리가 추구해야 할 바람직한 지식인의 모습은 무엇인가>


7회. 분단체제의 이해

1교시 주제강독
1. 가엾은 사람들
2. 분단과 통일

2교시 토론과 구술
1. 분단체제의 특징
2. 분단국가주의의 청산

3교시 에세이 쓰기
<분단이 우리 민족에게 안겨준 고통>


8회. 과학자의 사회적 책임

1교시 주제강독
1. 과학자의 사명
2. ‘사물의 과학’과 ‘인간성의 과학’

2교시 토론과 구술
1. 과학자의 정치 참여
2. 과학자의 윤리의식

3교시 에세이 쓰기
<과학자의 사회적 책임>


9회. 회화의 이해

1교시 주제강독
1. 생명의 미학
2. 그림에 대한 관점

2교시 토론과 구술
1. 동양화의 이해
2. 바실리 칸딘스키

3교시 에세이 쓰기
<동양화에서 여백은 어떤 역할을 하는가>


10회. 인수공통 전염병의 시대

1교시 주제강독
1. 반생명적 문명
2. 육식의 공포

2교시 토론과 구술
1. 생매장 돼지들의 절규
2. 슈퍼결핵

3교시 에세이 쓰기
<인수공통 전염병이 특히 최근에 집중적으로 발생하게 된 원인은 무엇인가>

■도움캠프