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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 중학교참고서 > 논술/글쓰기(중등) > 중학논술/글쓰기
· ISBN : 9788959181025
· 쪽수 : 128쪽
책 소개
목차
1회. 언어의 이해
1교시 주제강독
1. 언어의 특성
2. 언어와 사고
2교시 토론과 구술
1. 동물의 의사소통 수단과 인간의 언어
2. 언어의 소멸
3교시
에세이 쓰기 <말의 향기>
2회. 문명의 충돌(?)
1교시 주제강독
1. 문명 간에 단층은 존재하는가
2. 문명충돌론의 허구성과 이슬람
2교시 토론과 구술
1. 보편 문명은 존재하는가
2. 이슬람 원리주의 운동
3교시 에세이 쓰기
<테러에 대한 올바른 대응책은 무엇인가>
3회. 인간복제와 생명윤리
1교시 주제강독
1. 멋진 신세계
2. 인간복제와 세계관
2교시 토론과 구술
1. 기계적 세계관과 유기적 세계관
2. 생명공학과 생명윤리
3교시 에세이 쓰기
<인간복제에 찬성하는가 반대하는가>
4회. 다문화 사회
1교시 주제강독
1. 다문화 사회라는 거짓과 도전
2. 다문화 사회의 주요 패러다임
2교시 토론과 구술
1. 순혈과 혼혈
2. 주류집단과 소수집단
3교시 에세이 쓰기
<우리의 단일민족의식은 과연 바람직한가>
5회. 한국 사회의 점술 열기
1교시 주제강독
1. 미신과 점성술의 유행
2. 점에 기대는 사회
2교시 토론과 구술
1. 한국 사회의 점술 열기
2. 점술가들의 독점적 지위
3교시 에세이 쓰기
<미신과 점성술의 유행 현상을 어떻게 볼 것인가>
6회. 학문의 목적과 사회적 책임
1교시 주제강독
1. 학문이란 무엇인가
2. 학문의 목적
2교시 토론과 구술
1. 학문을 하는 이유
2. 학문의 사회적 책임
3교시 에세이 쓰기
<학문탐구의 바람직한 자세>
7회. 평화공존과 남북통일
1교시 주제강독
1. 평화와 통일
2. 평화와 안보
2교시 토론과 구술
1. 7?4 남북공동성명
2. 통일의 방식
3교시 에세이 쓰기
<남북간 평화공존정책 추진이 갖는 의미>
8회. 새로운 과학문화의 정립
1교시 주제강독
1. 과학문화란 무엇인가
2. 과학과 인문학의 대화
2교시 토론과 구술
1. 문과와 이과의 구분
2. 신화와 과학
3교시 에세이 쓰기
<과학과 예술의 만남>
9회. 영화의 이해
1교시 주제강독
1. 영화의 위력
2. 사실주의와 형식주의
2교시 토론과 구술
1. 할리우드 영화
2. 한국영화, 1000만 관객 시대
3교시 에세이 쓰기
<영화 선택의 바람직한 기준은 무엇인가>
10회. 이성의 도구화와 문명의 위기
1교시 주제강독
1. 이성의 도구화와 문명의 위기
2. 근대화에 대한 편향적 사고
2교시 토론과 구술
1. 도구적 이성과 비판적 이성
2. 맥도날드
3교시 에세이 쓰기
<현대 인류 문명이 마주한 가장 큰 문제는 무엇이며, 또 그 문제의 근본적인 원인은 무엇인가>
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