토론과 에세이 중2 시즌2

1회. 역사의 교훈

1교시 주제강독
1. 역사의 교훈
2. 역사에서 교훈을 얻는 과정

2교시 토론과 구술
1. 역사적 사실에 대한 두 개의 가정(假定)
2. 거대한 뿌리
3. 넬슨 만델라

3교시 에세이 쓰기
<친일인명사전 편찬이 갖는 의미>


2회. 자유와 평등

1교시 주제강독
1. 자유?평등?박애
2. 자유주의와 평등주의
3. 자유와 평등의 조화

2교시 토론과 구술
1. 무엇이든 허용되는 자유가 허용되어도 좋은가
2. 볼테르의 금언
3. 본원적 평등, 사회적 평등, 경제적 평등

3교시 에세이 쓰기
<사상의 자유는 왜 민주주의의 핵심을 이루는 시민적 권리인가>


3회. 지속 가능한 발전과 환경윤리

1교시 주제강독
1. 자연의 반격
2. 지속 가능한 발전

2교시 토론과 구술
1. 기술 중심주의와 생태 중심주의
2. 구명선 윤리와 우주선 윤리

3교시 에세이 쓰기
<지속 가능한 발전이 갖는 의미는 무엇인가>


4회. 대중문화의 속성과 청소년문화

1교시 주제강독
1. 후기 산업사회 문화의 특징
2. 현대인의 가면과 대중문화의 속성
3. 대중문화의 다양성

2교시 토론과 구술
1. 대중문화의 다양성과 마니아집단
2. 세대간 문화차이와 신세대 문화

3교시 에세이 쓰기
<청소년문화의 특징과 문제점은 무엇인가>


5회. 공부의 의미

1교시 주제강독
1. 공부는 왜 하는가
2. 타자들과의 향연
3. 전인적인 교양의 공부

2교시 토론과 구술
1. 스파르타식 교육
2. 글래쇼와 와인버그
3. 허생

3교시 에세이 쓰기
<즐거운 공부는 어떻게 해야 가능할까>


6회. 신화의 이해

1교시 주제강독
1. 신화의 이해
2. 신화의 힘

2교시 토론과 구술
1. 신화?전설?옛이야기
2. ‘신화 붐’에 대한 걱정

3교시 에세이 쓰기
<신화가 진술하는 내용이 사실인지 또는 사실이 아닌지를 따지는 것은 과연 의미있는 일인가>


7회. 법과 정의

1교시 주제강독
1. 법과 정의
2. 예링의 <권리를 위한 투쟁>

2교시 토론과 구술
1. 악법도 법인가
2. 정당 방위는 어디까지 허용되어야 하는가

3교시 에세이 쓰기
<사회정의가 우선인가 법질서가 우선인가>


8회. 과학의 상품화와 과학선정주의

1교시 주제강독
1. 과학의 상품화
2. 과학이 돈을 만날 때
3. 과장된 과학기술

2교시 토론과 구술
1. 과학영웅 만들기
2. 민족주의적 과학정책과 민주주의적 과학정책

3교시 에세이 쓰기
<과학기술 연구관리에서의 투명성과 공정성, 그리고 민주적인 연구문화는 왜 필요한가>


9회. 첨단기술의 발달과 문학예술

1교시 주제강독
1. 첨단 기술 시대의 문학
2. 전통적인 예술 작품과 매체 작품

2교시 토론과 구술
1. 디지털 스토리텔링
2. 3D 영상기법과 스토리

3교시 에세이 쓰기
<정보화시대 도구의 변화, 풍속의 변화가 문학의 본질에 변화를 가져올 것인가>


10회. 청소년을 둘러싼 여러 문제

1교시 주제강독
1. 사회를 믿지 않는 아이들
2. 청소년은 누구인가

2교시 토론과 구술
1. 두발과 복장의 자유
2. 집단따돌림 문제를 어떻게 볼 것인가

3교시 에세이 쓰기
<청소년문제의 원인과 해결방안>

■도움캠프