예술영재학교 설립 타당성 연구

제1장 서론
제1절 연구의 배경 및 목적
1. 연구의 배경
2. 연구의 목적
제2절 연구의 방법 및 내용
1. 연구의 방법
2. 연구의 내용
3. 연구의 기대효과

제2장 국내 예술영재교육 현황
제1절 예술영재교육 체계 및 현황
1. 예술영재교육체계
2. 예술영재교육기관 현황
3. 예술중ㆍ고등학교 운영현황
제2절 예술영재교육의 문제점
1. 시ㆍ도교육청 예술영개교육원 및 영재학급
2. 한국예술종합학교 예술영재교육원
3. 예술중ㆍ고등학교
제3절 예술영재교육 정책 현황
1. 예술영재교육 정책 추진
2. 예술영재교육 주요정책 경과
3. 예술 영재 교육정책의 주요 성과

제3장 예술영재교육에 대한 의견조사
제1절 예술영재교육 및 영재학교 설립에 대한 설문조사
1. 조사개요
2. 설문조사 결과분석
3. 예술영재교육에 관한 인식
4. 예술영재학교 설립에 관한 의견 분석
제2절 예술영재학교 설립에 관한 전문가 심층면담 결과 분석
1. 조사방법
2. 예술영재학교 설립을 위한 선행 과제
3. 예술영재학교 수요와 필요성의 쟁점

제4장 예술영재학교 설립 필요성 및 설립방안
제1절 예술영재학교 설립의 필요성
1. 설립 필요성
제2절 해외 예술영재교육 사례
1. 미국의 예술영재교육
2. 러시아의 예술영재교육
3. 싱가포르의 예술영재교육
제3절 예술영재학교 설립방안
1. 설립목표
2. 설립방향
3. 운영방안
4. 전공 및 교과과정
5. 시설계획

제5장 예술영재학교 설립타당성 분석
제1절 예술영재학교 설립 근거
1. 예술영재학교 설립 추진근거
2. 문화부 예술진흥정책과의 관계
3. 정책적 타당성
제2절 예술영재학교 수요예측
1. 예술영재학교 설립에 대한 2007년 조사 결과
2. 예술영재교육 만족도 2010년 조사결과
3. 예술영재학교 설립에 대한 2012년 조사결과
4. 수요타당성
제3절 예술영재학교 설립에 따른 기대효과 및 실행타당성
1. 사회문화적 기대효과
2. 실행타당성

참고문헌
ABSTRACT

부록
부록 1. 설문지(교사용/학부모용/학생용)
부록 2. 과학고등학교와 과학영재학교의 차이