문화예술교육의 이론과 실제

서문Ｉ문화예술을 통한 소통, 화합 그리고 행복 /3

제1장 문화예술교육의 이해

Ⅰ. 문화예술교육이란 13
1. 문화예술교육의 개념 /14
2. 문화예술교육의 가치 /27

Ⅱ. 문화예술교육의 역사 31
1. 문화예술교육의 발단 /31
2. 세계 문화예술교육의 흐름 /33

Ⅲ. 문화예술교육의 분류체계 63
1. 주제에 따른 분류 /63
2. 영역에 따른 분류 /65
3. 문화예술교육의 체계 /69
4. 문화예술교육의 영역 /84

제2장 문화예술교육의 실제

Ⅰ. 문화예술교육 법규와 정책 91
1. 문화예술교육 관련 법규 /92
2. 문화예술교육정책 /96

Ⅱ. 문화예술교육 지원사업 100
1. 문화예술교육 영역별 지원사업 /100
2. 문화예술교육의 전지구적 확대 /136
3. 문화예술교육 전문가 양성 /142
4. 문화예술교육 연구 및 프로그램 개발 /166

Ⅲ. 문화예술교육 지원단체 173
1. 공공기관 /174
2. 민간기관 /184
3. 공공.민간 협력기관 /188

제3장 문화예술교육의 미래

Ⅰ. 문화예술교육의 개선점 193
Ⅱ. 문화예술교육의 발전 방향 197
1. 제도 안정 및 강화 /197
2. 프로그램 개발 및 적용 /200
3. 지원 협력체제 구축 /214
4. 인재 육성 /216

참고문헌 /219
부록 /225
찾아보기 /269