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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 초등교육학
· ISBN : 9788962360738
· 쪽수 : 320쪽
목차
제1부 초등학교 체육과 교재 연구
제1장 2007 개정 초등학교 체육과 교육과정
1. 개정 교육과정의 특징 및 방향
2. 개정 교육과정의 주요 내용
3. 학년별 교육 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
5. 평가
제2장 2011 개정 초등학교 체육과 교육과정
1. 체육 과목 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 교수ㆍ학습 방법
4. 평가
제3장 체육과 수업 모형
1. 직접교수 모형
2. 협동학습 모형
3. 탐구 수업 모형(움직임분석 모형)
4. 이해중심 게임수업 모형(전술게임 모형)
5. 개별화 지도 모형
6. 동료교수 모형
7. 스포츠교육 모형
8. 개인적ㆍ사회적 책임감 모형
제4장 체육과 교수ㆍ학습 계획
1. 좋은 수업을 위한 수업 설계의 주요 관점
2. 연간 지도 계획
3. 차시 지도 계획
제5장 수업 분석 및 평가
1. 수업 분석에 관련된 용어들의 개념
2. 수업 분석의 원리
3. 수업 관찰
4. 수업 분석 분류
5. 수업 분석 및 비평 방향
6. 수업 분석 양식 예시
제2부 초등학교 체육과 지도법
제1장 수업 스펙트럼
1. 수업 스펙트럼의 특징
2. 수업 스타일의 종류
제2장 체육 수업 방식
1. 수업 방식 선정의 맥락적 요인
2. 수업 방식의 종류와 특징
제3장 체육 수업 전략
1. 수업 운영의 효율성을 높이기 위한 기법
2. 수업 분위기 형성하기
3. 준비 운동과 정리 운동
4. 비과제 행동 최소화하기
5. 체육 수업에서 규율
6. 동기 유발
7. 지도와 시범
8. 수업의 변형
참고문헌