특수아동의 이해

제1부 총 론

1장 장애의 이해
1. 장애 개념의 구조적 이해
2. 장애 이해의 과제

2장 특수교육의 이해
1. 정 의
2. 특수교육의 학문적 성격과 패러다임 이동

3장 특수교육방법
1. 개별화교육계획
2. 통합교육
3. 특수교육공학
4. 전환교육

4장 특수아동 문제행동 지원
1. 행동의 개념
2. 일탈행동의 이해와 분석
3. 행동지원

제2부 각 론

5장 정신지체
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 진단평가

6장 학습장애
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 진단평가
5. 교수전략

7장 자폐성장애
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 진단평가
5. 교수전략

8장 정서?행동장애
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 진단평가
5. 정서?행동장애아 교수전략
6. 정서?행동장애아의 개념적 지도 모델

9장 의사소통장애
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 특 성
5. 진단평가
6. 의사소통장애아 교수전략

10장 청각장애
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 진단평가
5. 교수전략

11장 시각장애
1. 정의 및 분류
2. 눈의 구조
3. 원 인
4. 진단평가
5. 교수전략

12장 지체장애
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 진단평가
5. 교수전략

13장 건강장애
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 교수전략

14장 발달지체장애
1. 정 의
2. 분 류
3. 원 인
4. 진단평가
5. 교수전략

15장 영 재
1. 영재의 정의와 특성
2. 분 류
3. 교육과정
4. 진단평가
5. 영재아동 교수전략