교사 및 부모를 위한 발달장애유아 운동 발달 프로그램

머리말

제1부 발달장애유아 운동 발달 프로그램 및 평가
제1장 CAMS 운동 발달 프로그램 및 평가
1. CAMS 프로그램의 개관
2. CAMS의 영역별 프로그램
3. CAMS의 활용

제2장 CAMS 운동 발달 프로그램의 구성과 평가 지침
1. CAMS 운동 발달 프로그램의 구성
2. CAMS의 발달적·기능적 사용
3. CAMS 평가
4. CAMS의 일반적인 평가지침

제3장 CAMS 운동 발달 프로그램의 목표
1. CAMS의 단계별 행동발달 목표
2. CAMS와 IFSP/IEP 구안
3. CAMS 운동 발달표
4. CAMS 단계별 목표의 활용
5. CAMS 운동 프로그램의 예시
6. 학습 환경

제2부 CAMS 운동 발달 프로그램 및 평가의 실제
제4장 CAMS 운동 발달 프로그램의 현장적용
1. CAMS 활동의 재구성
2. CAMS의 현장적용

제5장 CAMS 운동 발달 프로그램의 평가실제

제3부 발달장애유아를 위한 퍼듀(Purdue) 지각-운동 프로그램
제6장 퍼듀 지각운동 프로그램의 이론적 근거와 발전
1. 일반화된 움직임
2. 반사 행동
3. 운동 유형
4. 측면성
5. 지각-운동 조합
6. 방향성
7. 개념형성
8. 실제적 시사점
9. 평가에 대한 시사점

제7장 표준화 통계기법
1. 규준 자료 수집시 수반되는 일반적 절차
2. 규준 연구와 타당성 연구에서 도출된 세부 결과들

제8장 시행과 채점
1. 평균대(Walking Board)
2. 뛰어오르기
3. 신체부위의 확인
4. 동작의 모방
5. 장애물과정
6. KRAUS-WEBER
7. 눈 속의 천사들
8. 칠판
9. 반복적인 쓰기
10. 시선 통제
11. 도형 보고 그리기

제4부 발달장애유아를 위한 운동 교육
제9장 운동 교육의 개요
1. 운동교육(movement education)의 개관
2. 운동 교육의 특성
3. 학습장애아를 위한 운동 교육

제10장 운동 교육의 실제
1. 신체 인식(body awareness)
2. 조정(Coordination)
3. 민첩성(agility)
4. 근력(strength)
5. 균형(balance)
6. 유연성(flexibility)
7. 창의성(creative)

부록
부록 1. CAMS 운동 발달 평가도구
부록 2. CAMS 운동 발달 과제수행을 위한 자료
부록 3. CAMS 운동 발달 평가 점수표
부록 4. Purdue 지각-운동 능력의 평가 방법과 평가양식

참고문헌