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PBL로 수업하기

PBL로 수업하기

최정임, 장경원 (지은이)
  |  
학지사
2010-01-08
  |  
14,000원

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PBL로 수업하기

책 정보

· 제목 : PBL로 수업하기 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788963302775
· 쪽수 : 334쪽

목차

|제1부 PBL 이해하기|

제1장 PBL이란
1. PBL의 개념 및 배경
2. PBL의 특징
3. PBL의 절차
4. 교수자와 학습자의 역할

제2장 PBL의 유용성
1. PBL의 효과
2. PBL과 관련된 논쟁

|제2부 PBL 준비하기|

제3장 수업계획 수립하기
1. 학습목표
2. 강좌의 특성
3. 수업계획서 작성

제4장 문제 개발하기
1. 문제의 중요성
2. PBL 문제의 특성
3. PBL 문제 사례
4. PBL 문제 개발 절차

제5장 PBL 수업 준비하기
1. 그룹 조직
2. 수업자료 준비
3. 학습환경 준비

|제3부 PBL 수업하기|

제6장 PBL 준비시키기
1. PBL 소개하기
2. PBL 연습시키기
3. 아이스 브레이킹

제7장 PBL 실행하기
1. 문제 제시
2. 문제 확인
3. 문제해결을 위한 자료수집
4. 문제 재확인 및 문제해결안 도출
5. 문제해결안 발표
6. 학습결과 정리 및 평가

제8장 PBL 활동 촉진하기
1. PBL 튜터 활동의 기본 원칙
2. PBL에서 튜터의 역할

제9장 온라인 공간 활용하기
1. 온라인 학습환경의 주요 특성
2. 블렌디드 PBL
3. 온라인 PBL

|제4부 PBL 평가하기|

제10장 PBL에서 학습자 평가하기
1. PBL 평가의 이해
2. PBL 평가 설계
3. PBL 평가방법

제11장 PBL 수업 평가하기
1. 학습자용 PBL 수업 평가
2. 교수자용 PBL 수업 평가

제12장 PBL 수업 포트폴리오 작성하기
1. PBL 수업 포트폴리오의 목적과 활용
2. PBL 수업 포트폴리오 작성
3. PBL 수업 포트폴리오 작성 사례

부록
1. PBL 문제 사례
2. PBL 문제 개발 양식 및 진단 체크리스트
3. PBL 수업 준비 자료

저자소개

최정임 (지은이)    정보 더보기
∙ 서울대학교 사범대학 지리교육학과(문학사) / 서울대학교 대학원 교육학과(교육학석사) ∙ 미국 Florida State University대학원 교수체제공학과(Ph. D.) [경력] 중학교 사회과 교사 / 한국교육개발원 컴퓨터 교육연구센터 연구원 / 미국 아더앤더슨교육센터 인턴 / 서울대 교육연구소 특별연구원 / 한국교육공학회 부회장 / 가톨릭관동대학교 교육혁신원 원장, 사범대학 학장 [현재] 가톨릭관동대학교 교직과 교수 [저서] 인적자원개발을 위한 요구분석 실천 가이드 / 교육프로그램 개발 방법론(공저) / PBL로 수업하기(공저) / 교육공학의 원리와 적용(공저)/ 수업컨설팅(공저) 등
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장경원 (지은이)    정보 더보기
홍익대학교 교육학과(학사) 서울대학교 대학원 교육학과 교육공학전공(석사) 서울대학교 대학원 교육학과 교육공학전공(박사) 경희대학교 교수학습센터 교수 역임 현) 경기대학교 인문대학 교직학과 교수
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