특수교육학개론 (김동일 외)

1장 특수교육의 개념
1. 특수아동의 이해
2. 특수교육의 이해
3. 우리나라 특수교육의 역사
4. 우리나라 특수교육의 쟁점

2장 통합교육의 이해
1. 통합교육의 개념과 배경
2. 통합교육의 당위성과 효과
3. 통합교육의 최근 이슈와 과제
4. 통합교육의 원리와 지원

3장 통합교육을 위한 교육환경 조성
1. 일반교육 환경의 개선
2. 통합교육에 대한 인식의 변화
3. 장애인 등에 대한 특수교육법

4장 정신지체, 정서 및 학습 장애, 자폐범주성 장애학생의 교육
1. 정신지체
2. 정서 및 행동 장애
3. 학습장애
4. 자폐성장애

5장 감각장애, 지체장애, 의사소통장애 및 건강장애 학생의 교육
1. 시각장애학생의 교육
2. 청각장애학생의 교육
3. 지체장애학생의 교육
4. 의사소통장애학생의 교육
5. 건강장애학생의 교육

6장 영재학생의 교육
1. 영재성의 정의
2. 영재아동 출현율
3. 영재성의 원인
4. 영재 특성
5. 영재의 판별
6. 영재교육 프로그램: 심화와 속진
7. 소외된 영재: 학습부진, 여성 및 장애 영재

7장 특수교육 대상아동을 위한 교수전략
1. 장애학생을 위한 교수적 접근
2. 장애학생을 위한 교육과정 수정과 교수적 수정
3. 장애학생을 위한 교수적합화
4. 또래교수 및 협동학습
5. 교수-학습 평가

8장 문제행동과 긍정적 행동지원
1. 문제행동
2. 기능평가
3. 긍정적 행동지원
4. 중재전략
5. 학교 차원의 긍정적 행동지원

9장 통합교육을 위한 전문가 간 협력적 접근
1. 협력 팀의 구성과 역할
2. 협력모형의 실제
3. 효과적인 협력을 위한 의사소통 기술

10장 부모교육 및 가족지원
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목표 및 방법
4. 부모교육의 효과
5. 장애아동 부모의 심리 변화
6. 장애아동 부모의 갈등과 대처방법
7. 장애아동 가족지원

11장 장애학생을 위한 특수교육공학의 활용
1. 특수교육공학의 개념
2. 장애학생을 위한 공학의 필요성
3. 장애학생을 위한 특수교육공학의 활용 유형
4. 장애학생을 위한 인터넷 활용과 웹 접근성
5. 특수교육공학과 보편적 설계

12장 성공적인 사회 통합과 삶의 질 향상을 위한 전환교육
1. 전환교육의 개념
2. 학교에서 성인생활로의 전환: 전환교육 및 서비스의 모델
3. 전환교육의 과정
4. 전환교육 관련 인사와 주요 역할