영유아교수방법론

머리말

01 유아교육과 교수/ 학습
1. 교수/ 학습의 정으
2. 교수/ 학습의 역사적 배경
3. 영유아기 발달 특성과 교수/ 학습

02 교수/ 학습의 접근방법
1. 교수/ 학습의 원리
2. 이론에 따른 접근방법
3. 학습주체와 규모에 따른 접근방법

03 교수-학습방법의 유형
1. 발문법
2. 개념학습법
3. 탐구학습법

04 교수/ 학습과 교사의 역할
1. 유아교사론
2. 유아교사의 역할
3. 교수/ 학습에 있어서의 교사의 기술과 전략

05 영유아 교수/ 학습의 평가
1. 평가의 중요성 및 목적
2. 평가내용
3. 평가방법

06 유아교육과정의 계획 및 운영
1. 누리과정 및 표준보육과정
2. 영유아의 교육활동 계획 및 운영
3. 교육활동을 위한 실내외 환ㄱ경

07 영유아 교수방법의 실제
1. 주의집중 및 전이시간
2. 이야기나누기
3. 동화
4. 동시
5. 동극
6. 노래
7. 동작
8. 게임
9. 조형활동
10. 과학교육
11. 요리
12. 견학

08 교재/ 교구 제작과 활용
1. 교재/ 교구의 개념과 기능
2. 교수/ 학습과 교재/ 교구
3. 교재/ 교구의 조건
4. 주의집중을 유도하는 수업용 교재/ 교구

참고문헌
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