개별화교육프로그램

제 1 부 개별화교육프로그램 개요

제 1 장 개별화교육프로그램의 정의 및 구성요소
1. 정 의
2. 대상자
3. 구성요소

제 2 장 개별화교육프로그램의 진행과정
1. 개별화교육프로그램 단계별 진행
2. 유아교육 프로그램 내에서의 연간 진행과정

제 2 부 개별화교육프로그램 실행 사전 요인

제 3 장 전교직원 및 교사 간 협력
1. 통합상황에서 특수교사의 역할
2. 특수교사와 일반교사의 역할과 협력
3. 특수교사와 치료사의 역할과 협력
4. 교직원 간의 협력 증진방안

제 4 장 장애영유아에 대한 교수환경과 방법
1. 장애영유아를 위한 교수환경
2. 교수계획과 교수원칙
3. 유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법
4. 교수진행과정에 따른 장애영유아 교수방법

제 3 부 개별화교육프로그램 현행수준 파악을 위한 진단평가

제 5 장 개별화교육프로그램 자료수집 1단계 : 입소상담-입소 전 단계
1. 입소상담 과정과 내용
2. 입소 전 부모 오리엔테이션

제 6 장 개별화교육프로그램 자료수집 2단계 : 적응단계
1. 적응프로그램 진행
2. 진단평가

제 7 장 현행 수준 요약서 작성
1. 발달영역별 강점, 지도점
2. 행동영역 강점, 지도점
3. 가족지원 강점, 지도점

부록1 진단평가- 현행수준요약서(사례1/사례2)

제 4 부 개별화교육프로그램 작성과 실행

제 8 장 장기목적, 단기목표를 포함한 IEP 작성
1. 발달영역별 장기목적, 단김목표 서술하기
2. 문제행동 원 목표설정 및 계획
3. 가족지원 목표설정 및 계획
4. 1차 평가회의

부록2 장기목적-단기목표를 포함한 IEP 작성(사례1/사례2)

제 9 장 학급 내 개별화교육프로그램 실행
1. 질 높은 유아교육프로그램
2. 조정과 수정
3. 삽입 학습기회 늘이기
4. 직접교수
5. 일과와 활동 삽입의 적용 및 평가
6. 개별화교육프로그램 실행에 대한 평가

부록3 일과 및 활동 삽입의 실행과 평가(사례1/사례2)

제 10 장 문제행동 지원 계획과 실행
1. 문제행동에 대한 긍정적 행동지원
2. 행동지원의 실제

부록4 긍정적 행동지원 계획과 실행(사례1/사례2)

제 11 장 가족협력과 가정연계 실행
1. 가족협력과 지원
2. 가정연계1 : 주제학습의 선행학습
3. 가정연계2 : 일과의 학습기회 늘리기

부록5 가정연계활동과 가정에서의 일과수행도표(사례1/사례2)

제 12 장 개별화교육프로그램 평가
1. 2차 평가(1학기 평가)
2. 3차 평가(진로평가)
3. 4차 평가(최종평가)

부록6 가정연계활동과 가정에서의 일과수행도표(사례1/사례2)

에필로그
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