이영숙 박사의 성품 대화법

프롤로그

| 1장 | 이 시대의 키워드, 성품교육
01 좋은 성품은 부모의 말 한마디에서부터 시작된다
02 성품교육이 아이의 영혼을 살린다
03 성품교육은 인격발달을 돕고 학습능력을 발전시킨다
04 성품교육은 기적을 현실로 만든다
05 성품교육은 인생의 문제를 해결하는 능력을 길러준다
■ 이영숙 박사의 성품대화 Key Point - 존중하는 대화

| 2장 | 성품교육은 대화로 이루어진다
01 성품대화를 위해 준비해야 할 것들
존중하는 마음
관찰하는 마음
느낌 뒤에 숨겨진 욕구를 찾는 마음
요청하는 마음
02 성품대화의 기술
생각을 바꾸는 기술 - 질문법
감정을 바꾸는 기술 - 경청법
행동을 바꾸는 기술 - 긍정적인 피드백, 성품칭찬, 성품훈계
03 대화에도 단계가 있다
대화의 5가지 등급
■ 이영숙 박사의 성품대화 Key Point - 친절한 대화

| 3장 | 균형 잡힌 성품을 위해 갖춰야 할 덕목들
01 성품리더로 키우기 위한 2가지 기본 덕목
02 다른 사람의 감정을 이해하는 공감인지능력
03 옳고 그름을 판단하는 분별력
■ 이영숙 박사의 성품대화 Key Point - 관용의 대화

| 4장 | 부모의 말 한마디로 달라지는 아이의 성품
01 산만한 아이, 경청하는 아이로 바꾸는 성품대화
02 짜증내는 아이, 긍정적인 아이로 바꾸는 성품대화
03 이기적인 아이, 배려하는 아이로 바꾸는 성품대화
04 무책임한 아이, 책임감 있는 아이로 바꾸는 성품대화
05 폭발하는 아이, 절제하는 아이로 바꾸는 성품대화
■ 이영숙 박사의 성품대화 Key Point - 자제하는 대화

| 5장 | 연령별 성품대화법
01 유아기 자녀를 위한 성품대화법
02 아동기 자녀를 위한 성품대화법
03 청소년기 자녀를 위한 성품대화법

에필로그 | 관계를 회복하는 좋은 성품
참고문헌

그들은 모두 가정에서 성품을 배웠습니다. 친절과 배려와 관용의 정신 등 훌륭한 성품을 부모의 행동과 말을 통해 배웠던 것입니다. 그래서 구조자들은 모두 스스로 도덕적 영웅이라고 생각하지 않고 ‘그저 해야 할 일’을 했을 뿐이라고 담담하게 말했습니다. 그들 대부분이 매우 사려 깊게 행동하고 사람들과의 관계에서 좋은 영향력을 끼치는 지도자들이었습니다. 다른 사람들의 고통에 공감할 수 있는 그들의 성품이 나치에게서 많은 유대인들을 살려냈습니다. 그리고 그들은 전쟁이 끝난 후에도 여전히 사람들 속에서 큰 영향력을 발휘하면서 지도자의 지위를 유지했습니다.

─ 1장 이 시대의 키워드, 성품교육 중에서

성품대화는 상대방을 존중하는 마음에서 시작합니다. 상대방을 존중하지 않는 마음으로 대화를 시작하면 관계를 망칩니다. 존중이란 ‘나와 상대방을 공손하고 소중하게 대함으로써 그 가치를 인정하며 높여주는 태도’(좋은나무성품학교 정의)입니다. 관계를 망치는 대화들을 자세히 살펴보면 몇 가지 특징을 발견할 수 있습니다. 바로 상대방을 존중하지 않는 생각에서 비롯된다는 것입니다. 자신의 가치관과 다르게 행동하는 타인을 무시하거나 나쁘다고 판단을 내려 꼬리표를 붙이기도 합니다.

─ 2장 성품교육은 대화로 이루어진다 중에서

‘배려하는 성품으로 자녀 키우기’라는 주제로 성품세미나를 마친 후였습니다. 많은 부모들이 저를 찾아와 걱정스러운 표정으로 물어보았습니다. 아이를 배려하는 성품으로 키우고 싶지만 그러다가 다른 사람의 감정에만 너무 민감하게 반응하는 성품이 되면 어떻게 하느냐는 것이었습니다. 다른 사람의 입장에서 생각해 보는 공감인지능력을 가지는 것까지는 좋은데 다른 사람 입장만 생각해 주다가 자신이 해야 할 일은 못하고 마는 성품이 되면 어떻게 하느냐는 우려가 섞인 질문이었습니다.

─ 3장 균형 잡힌 성품을 위해 갖춰야 할 덕목들 중에서