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초등학생을 위한 맨처음 세계사 2

초등학생을 위한 맨처음 세계사 2

(다양한 문화권의 형성)

윤종배 (지은이), 이우일, 이우성 (그림), 전국역사교사모임
휴먼어린이
9,800원

일반도서

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초등학생을 위한 맨처음 세계사 2
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 초등학생을 위한 맨처음 세계사 2 (다양한 문화권의 형성)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 사회/역사/철학 > 세계사
· ISBN : 9788965912712
· 쪽수 : 208쪽
· 출판일 : 2015-10-05

책 소개

전국의 현직 역사 교사 2000여 명의 교육 경험과 연구 성과를 바탕으로 구성한 세계사 입문서로, 세계사를 생생한 만화로 펼쳐 전 세계의 역사를 한눈에 읽을 수 있도록 했다. 낯선 지명과 인명이 무수히 등장하는 세계사를 밝고 유쾌한 만화로 구성해 쉽게 풀어 준다.

목차

초대하는 글

1장 동서 교역로의 강대국, 페르시아
세계사 산책 파르티아, 만만치 않은 나라

2장 아랍에서 이슬람교가 일어나다
세계사 산책 이슬람 신앙의 세계

3장 세 대륙을 품은 이슬람
세계사 산책 지중해와 인도양을 하나로
교과서 밖 세계사 예언자의 나라, 이슬람의 문화

4장 이슬람 세계에 부는 바람
세계사 산책 이슬람으로 개종한 침략자, 몽골
교과서 밖 세계사 사하라를 건넌 이슬람

5장 천년의 제국, 비잔티움
교과서 밖 세계사 비잔티움 도시 탐험

6장 키예프에서 모스크바로 발전한 러시아
세계사 산책 어려움을 딛고 일어선 동유럽 여러 나라

7장 또 하나의 크리스트교 세계, 서유럽
세계사 산책 중세 유럽의 장원, 영주와 농노의 생활

8장 서유럽의 영혼을 지배한 가톨릭교
세계사 산책 십자군, 누구를 위한 전쟁인가?
교과서 밖 세계사 어른이 되는 방법, 칼 받고 서약하기

9장 도시와 함께 발전한 중앙 집권 국가
세계사 산책 전쟁으로 다져진 중앙 집권 국가
교과서 밖 세계사 부르주아의 교양, 르네상스

10장 힌두 세계의 울타리를 세우다
교과서 밖 세계사 인간이 빚어낸 신의 세계

11장 인도에 찾아온 이슬람 세력
교과서 밖 세계사 인도 사회, 이슬람의 세계로

12장 더 넓은 인도를 찾아서
세계사 산책 인도양의 주요 교역품

13장 뭍과 바다를 품은 동남아시아
교과서 밖 세계사 동남아시아의 여러 나라

세계사 연표

저자소개

윤종배 (글)    정보 더보기
서울대학교 역사교육학과를 졸업하고, 30여 년간 학생들에게 역사를 가르쳤습니다. 전국역사교사모임 회장, 역사교육연구소 역사수업분과장 등을 지냈으며, 수업비평연구회에서 활동하고 있습니다. 지은 책으로는 《살아있는 한국사 교과서》, 《살아있는 세계사 교과서》, 《역사수업의 길을 묻다》, 《역사수업 살림》 등이 있습니다.
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이우일 (그림)    정보 더보기
홍익대학교에서 시각디자인을 공부한 만화가입니다. 세대를 이어가며 꾸준히 사랑받는 어린이의 필독서 ‘노빈손’ 시리즈, ‘용선생’ 시리즈 외 수많은 어린이책과 어른을 위한 책에 그림을 그렸습니다. 지은 책으로는 『우일우화』, 『옥수수빵파랑』, 『좋은 여행』, 『고양이 카프카의 고백』, 『이우일 선현경의 신혼여행기』, 『퐅랜, 무엇을 하든 어디로 가든 우린』, 『하와이하다』, 『파도 수집 노트』 등이 있습니다. 그림책 작가인 아내 선현경, 딸 은서, 고양이 떫보와 함께 그림을 그리고 글을 쓰며 살고 있습니다. 인스타그램 @i00111
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이우일의 다른 책 >
이우성 (그림)    정보 더보기
서울대학교 제어계측공학과를 졸업한 후 록 밴드를 결성하여 음악 활동을 시작했다. 이후 IT업계에서 소프트웨어 개발자로서 직장생활을 하다가 어린 시절부터 늘 꿈꿔오던 만화가로 전업했다. 현재 록 밴드 ‘코코어’와 ‘싸지타’로 음악활동을 병행하며 만화가로 다양한 작품을 하고 있다. 작품으로는 <노빈손의 세계 도시 탐험>, <살아있는 세계사 교과서> , <이야기를 찾아 떠나는 아마존 여행> 등이 있다.
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전국역사교사모임 (지은이)    정보 더보기
전국역사교사모임은 1988년 ‘살아있는 역사교육 공동체’를 지향하고 실천하려는 역사 교사들이 모여 창립했다. 현재 전국 2,400여 역사 교사가 회원으로 참여해 연구 모임과 지역 모임 활동을 펼치며 역사 교육 현장에 새로운 바람을 불러일으키려 노력하고 있다. 역사 교육 전문지인 계간 《역사교육》을 꾸준히 발행하고 있으며, 대안 교과서인 《살아있는 한국사 교과서》, 《살아있는 세계사 교과서》와 교사를 위한 역사교육론인 《우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가》, 《역사, 무엇을 어떻게 가르칠까》, 《역사교실, 역사에서 배우고 삶으로 가르치는》 등 다수의 단행본을 발간했다.
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