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미술활동으로 미술자아개념 EQ.IQ.창의성 기르기

미술활동으로 미술자아개념 EQ.IQ.창의성 기르기

김일태 (지은이)
  |  
양서원(박철용)
2001-07-10
  |  
19,000원

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미술활동으로 미술자아개념 EQ.IQ.창의성 기르기

책 정보

· 제목 : 미술활동으로 미술자아개념 EQ.IQ.창의성 기르기 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 예체능교육 전공
· ISBN : 9788970076096
· 쪽수 : 338쪽

목차

1. 새로운 미술교육을 위하여
1. 어린이 미술교육에 저해가 되었던 요인
2. 바람직한 미술교육을 위하여

2. 감성지능 키우기
1. 감성지능
2. 정서지능 향상을 도모하는 야외 미술활동놀이
3. 감성교육을 위한 미술놀이

3. 미술자아개념
1. 긍정적인 미술자아개념의 중요성
2. 미술자아개념을 길러주는 미술 프로그램

4. 창의성 키우기
1. 창의성에 관한 이론적 배경
2. 창의적 사고요인

5. 정서지능 키우기
1. 지능
2. 지능적 사고요인

6. 이론적 배경
1. 미술표현 상황불만척도
2. 미술표현척도
3. 어린이 미술지도에 있어서 동기유발의 중요성
4. 유아미술 커리큘럼에 관한 연구

-참고문헌

저자소개

김일태 (지은이)    정보 더보기
수원여자대학교 아동미술과 교수이다. 홍익대학교 대학원에서 교육학으로 박사학위를 받았으며 한국열린미술연구소를 창립했다. 1987년부터 15년간 교육현장에서 아동미술 교사로 활동하며 《월간 유아》 등을 통해 연구 과정을 발표했다. 세계 29개국 유.아동 교육기관을 방문해 선진 교육방식을 연구하고 유아 미술 프로그램을 발전시켰다. 지은 책으로 《행복한 미술놀이》, 《어린이 회화지도》, 《미술 활동으로 미술자아개념 EQ. IQ. 창의성 기르기》 등 20여 권이 있으며 15편의 연구논문을 발표했다. 유아 교육기관, 초중등 교육기관, 학부모 등을 대상으로 한 다양한 특강을 실시하는 한편 동심을 주제를 한 서양화 개인전을 여는 등 아동미술교육에 관한 왕성한 활동을 하고 있다.
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