현대 교육철학

1. 철학...9
철학적 활동...11
분석철학...20
철학의 가치와 용도...33

2. 교육철학...39
교육철학의 개념...41
철학과 교육철학의 관계...54
분석적 교육철학의 비판...58
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주요 국가의 교육철학회 창설...69

3. 교육의 개념...77
두 종류의 교육개념...79
오크쇼트의 교육개념...85
피터스의 교육개념...101

4. 교육의 목적...129
목적의 개념...131
교육의 내재적 목적...140
교육의 외재적 목적...158
두 목적들의 바람직한 관계...165

5. 교육의 정당화...175
정당화의 개념...178
교육의 정당화...185
교육정당화들의 관계...192

6. 교육과정...197
교육과정의 개념...199
교육목적, 상위목표 및 하위목표...202
교육과정의 내용...205
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교육과정의 철학적 연구...231

7. 교육방법...235
교수...238
수업...259
훈련...261
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토론...273

8. 도덕교육...277
도덕이론과 도덕철학...279
도덕교육철학...287
도덕교육의 개념...294
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도덕교육과 정서교육...326

9. 정서교육...329
정서의 개념...332
정서와 이성...343
정서와 행동...352
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정서교육의 내용과 방법...367

10. 교양교육...377
교양교육의 역사...379
교양교육의 개념...386
교양교육의 내용...400
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교양교육과 직업훈련의 바람직한 관계...405

11. 교사...411
교사의 바람직한 자질...413
교사의 권위...424
교직의 윤리...433

12. 교육연구...453
교육연구의 개념...455
교육연구의 목적...465
교육연구의 방법과 기술...466
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교육연구의 윤리...476