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내 아이에게 가장 주고 싶은 5가지 능력

내 아이에게 가장 주고 싶은 5가지 능력

(아이에게 적합한 강점에 집중하라)

신성일 (지은이)
문예춘추사
14,000원

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내 아이에게 가장 주고 싶은 5가지 능력
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 내 아이에게 가장 주고 싶은 5가지 능력 (아이에게 적합한 강점에 집중하라)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 육아 > 육아법/육아 일반
· ISBN : 9788976043689
· 쪽수 : 252쪽
· 출판일 : 2018-08-31

책 소개

아이 교육에 꼭 필요한 다섯 가지 능력, 즉 인성, 재능, 습관, 독서 공부 중에서 하나의 장점이 보이면 그것에 집중해야 한다. 그 장점을 극대화 시켜야 한다. 하나의 능력이 극대화 되면 나머지 능력들은 자연스레 따라올 수 있다. 단점을 교육시켜 장점으로 만들기보다 장점을 교육시켜 단점을 변화시키는 것이 합리적인 교육방식이다.

목차

프롤로그_ 엄마로서 내 아이에게 가장 주고 싶은 능력
개요_ 성공적인 인생을 살게 하려면 두 가지 이상의 능력을 조합시켜라

제1장 공부의 왕으로 키우고 싶다- 공부 5위

승자 효과 - 방향을 1도만 틀면 아이가 바뀐다
아이를 공부시키기 위한 부모의 고군분투 - 조기 교육이냐 적기 교육이냐
아이 능력을 파악하고 간접적 방법을 활용하라 … 42
순서가 잘못된 맹모삼천지교 - 공부만 잘하는 아이라는 소리를 듣게 하지 말자

제2장 독서 신공으로 키우고 싶다 - 독서 4위
메디치 효과 - 아이의 생각을 어떻게 확장할 수 있을까?
독서가 최고의 선물이라고 주장하는 부모들
먼저 경험한 사람이 아이를 깨우치게 한다
왜 책인가? 뒤늦게 두각을 나타나게 해 주는 뜻밖의 선물

제3장 자기 관리가 철저한 사람으로 키우고 싶다 - 규칙 3위
경로 의존성 이론 - 익숙해진 습관은 고치기 힘들다
규칙적으로 생활하면 다른 것도 다 잘한다고 주장하는 부모들
아이의 올바른 습관을 위해 엄마가 알아야 할 지혜
힘들지만 성공할 수 있는 다양성이 가장 높다

제4장 하고 싶은 일을 하며 살게 해 주고 싶다 - 재능 2위
희망 이론 - 재능을 만드는 보이지 않는 손, 희망
무엇을 했을 때 가슴이 뛰는지 알게 해 주고 싶어요
예술의 전당으로 갈 아이를 의대나 로스쿨에 보낼 수는 없다
미리 걱정하지 말고 지속적으로 긍정 에너지를 심어 줘라

제5장 존중받으며 살도록 키우고 싶다 - 인성 1위
웨이터의 법칙 - 불편한 상황에서 나타나는 감추어진 품성
인성이 가장 중요하다고 생각하는 부모의 주장
부모의 인성을 먹고 크는 아이들0
공부는 100점이 최고지만 인성은 무한대

에필로그_ 아이에게 다섯 가지 능력을 골고루 갖추게 하자

저자소개

신성일 (지은이)    정보 더보기
2006년부터 노트 정리법, 교과서 공부법, 시간 관리, 진로 등의 주제로 초·중·고 학생과 학부모를 대상으로 400회 이상 강의를 해 왔다. 두 번째 인생(second life)을 준비하면서 얻은 아이디어로 이 책을 만들었다. 하루 10시간 이상 노동하고, 3시간 글 쓰고, 휴일은 강의하며 바쁘게 살고 있다. http://tkstudy.com과 https://post.naver.com/shinsundo를 비롯해서 브런치(https://brunch.co.kr), 페이스북, 인스타그램, 트위터 등 SNS 활동도 활발하게 하고 있다. 지금까지 집필한 대표적인 책으로는 《엄마가 꼭 알아야 할 초등 공부 지도법》 《특목고 간 선배들의 공부 스타일》 《6학년까지 완성하는 초등 노트 정리법》 《성적과 습관이 확 바뀌는 중학생 공부법》 《중학교 때 찾은 자투리 시간 10분이 대학을 바꾼다》 《시험 1등 찍고 SKY까지 가는 가장 쉬운 중학생 반복 학습법》 《읽기 능력이 중학교 성적을 좌우한다》 《나만의 똑똑한 노트 필기 공부법》 《1등과 2등이 바뀌는 중학생교과서 공부법》 《일주일 만에 끝내는 노트 정리 시크릿》 《일류대 가는 중학교 공부 습관》 《자기 주도 학습의 6가지 비밀》《공부는 머리 싸움이다》 등이 있다.
펼치기

책속에서



엄마들은 아이를 아인슈타인처럼
키우고 싶어 하면서도 아인슈타인의 말은 듣지 않는다. 이상한 현상이다. 아이를 천재, 수재, 영재로 키우고 싶어 하지만 도리어 그들의 말은 듣지 않는다. 아인슈타인은 지식보다는 상상력이 중요하다고 강조했다. 상상력을 키워 주라는 얘기다. 하지만 우리의 현실은 어떤가? 영·유아 때부터 지식 주입에 바쁘다.


세네샬은 연구를 위해 네 개의 집단으로 아이들을 나누었다.
① 많이 가르치기-많이 읽어 주기
② 적게 가르치기-적게 읽어 주기
③ 많이 가르치기-적게 읽어 주기
④ 적게 가르치기-많이 읽어 주기
많이 가르치기-많이 읽어 주기를 한 아이들은 초등학교 입학 이후에 지속적인 읽기 능력과 독해력 향상을 보여 주었다.


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