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마르코가 전하는 기쁜 소식

마르코가 전하는 기쁜 소식

클레멘스 슈톡 S.I. (지은이), 염철호 (옮긴이)
성서와함께
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마르코가 전하는 기쁜 소식
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 마르코가 전하는 기쁜 소식 
· 분류 : 국내도서 > 종교/역학 > 가톨릭 > 가톨릭 성서 > 성서의 이해
· ISBN : 9788976354068
· 쪽수 : 484쪽
· 출판일 : 2022-09-01

책 소개

마르코복음서의 현재 본문에만 집중한 책이다. 자료 비평이나 양식 비평이 주목하는 원본문이나 배후의 자료 등, 현재 이전의 자료들에 대한 고려를 배제하고 지금 본문에만 시선을 고정한다. 마르코복음서의 이야기들이 그 자체로 말하고자 하는 바가 무엇인지 찾으려는 시도다.

목차

서문 _14

시작: 준비와 오심 1,1-13
1. 주님의 오심을 준비함 1,1-8 _22
1) 시작과 성취 1,1-3 _22
2) 요한의 활동 1,4-8 _26
2. 예수의 오심 1,9-13 _30
1) 예수의 세례 1,9 _31
2) 세례 후의 계시 1,10-11 _32
3) 광야의 예수 1,12-13 _34

전반부: 갈릴래아에서 예수의 사명 1,14-8,26
제1부: 예수 활동의 시작 1,14-3,6 _40
1. 복음 선포 1,14-15 _40
2. 제자들을 부르다 1,16-20 _49
3. 카파르나움 활동 시작 1,21-34 _54
1) 카파르나움 회당에서 1,21-28 _55
2) 시몬과 안드레아의 집에서 1,29-31 _59
3) 저녁에, 집 앞에서 1,32-34 _59
4. 온 갈릴래아에서의 활동 1,35-45 _60
1) 카파르나움을 몰래 떠나다 1,35-38 _60
2) 온 갈릴래아에서의 행적 1,39 _65
3) 예수가 나병 환자를 깨끗하게 하다 1,40-45 _67
5. 예수, 죄인들 그리고 율법 2,1-3,6 _71
1) 죄인들에 대한 예수의 태도 2,1-17 _72
① 예수가 죄인들을 용서하고 치유하다 2,1-12 _72
② 예수가 죄인들을 부르다 2,13-17 _77
2) 단식과 안식일에 관한 예수의 태도 2,18-3,6 _81
① 예수와 단식 2,18-22 _82
② 예수와 안식일 2,23-3,6 _85

제2부: 예수가 갈릴래아에서 더 큰 열정으로 활동하다 3,7-6,6ㄱ _90
1. 예수, 그리고 그와 관련된 이들 3,7-35 _91
1) 큰 무리가 몰려들다 3,7-12 _91
2) 열둘을 세우다 3,13-19 _93
3) 예수가 심한 비난에 답하다 3,20-35 _97
① 예수와 율법학자들 3,22-30 _100
② 예수와 그의 가족 3,31-35 _101
2. 예수의 가르침과 그에 대한 이해의 어려움 4,1-34 _104
1) 비유들의 메시지 _108
2) 다양한 청중 4,10-25.33-34 _111
3. 예수의 힘 있는 행적 4,35-5,43 _115
1) 예수와 호숫가 풍랑 속 제자들 4,35-41 _116
2) 게라사에서 마귀 들린 이의 치유 5,1-20 _121
3) 소녀의 부활 5,21-24.35-43 _126
4) 하혈하는 여인의 치유 5,25-34 13_1
4. 예수가 고향에서 거부당하다 6,1-6ㄱ _137

제3부: 갈릴래아와 그 인근 지방에서 예수의 마지막 활동 6,6ㄴ-8,26 _142
1. 열두 제자의 파견과 귀환 6,6ㄴ-32 _143
1) 열두 제자의 파견 6,6ㄴ-13 _143
2) 헤로데가 예수의 소문을 듣다 6,14-16 _149
3) 헤로데가 예수의 선구자를 사형에 처하다 6,17-29 _151
4) 제자들이 예수에게 돌아오다 6,30-32 _155
2. 예수가 제자들에게 자신을 계시하다 6,33-56 _157
1) 예수가 백성을 가르치며 먹이다 6,33-44 _158
2) 예수가 물 위를 걸으며 자신을 계시하다 6,45-52 _164
3) 예수가 많은 사람을 치유하다 6,53-56 _170
3. 정결과 부정의 문제 7,1-23 _171
4. 갈릴래아와 그 인근 지방을 향한 예수의 발걸음 7,24-8,26 _178
1) 예수가 이방인 여자를 치유하다 7,24-30 _179
2) 귀먹고 말더듬는 이의 치유 7,31-37 _182
3) 두 번째로 백성에게 빵을 나누어준 사건을 어떻게 받아들일까? 8,1-21 _187
① 두 번째로 백성을 먹이다 8,1-10 _187
② 바리사이들이 표징을 요구하다 8,11-13 _191
③ 예수가 제자들에게 깨달을 것을 요구하다 8,14-21 _195
4) 눈먼 이의 치유 8,22-26 _202

후반부: 예수의 수난, 죽음과 부활 8,27-16,8
제1부: 예루살렘을 향한 예수와 제자들의 여정 8,27-10,52 _210
1. 자신의 신원에 대한 예수의 질문 8,27-30 _211
2. 예수와 제자들의 여정에 대한 첫 번째 계시 8,31-9,29 _218
1) 예수의 운명에 대한 첫 번째 예고 8,31-33 _218
2) 따름의 조건과 목적 8,34-9,1 _221
3) 하느님이 자신의 아들의 말을 듣도록 요구하시다 9,2-9 _227
4) 산을 내려오는 동안의 대화 9,10-13 _237
5) 제자들의 무능과 예수의 능력 9,14-29 _239
3. 예수의 여정과 공동체와 관련된 의미 9,30-10,31 _244
1) 예수의 운명에 대한 두 번째 예고 9,30-32 _245
2) 예수가 카파르나움에서 열두 제자를 가르치다 9,33-50 _249
3) 이혼 10,1-12 _264
4) 예수와 어린이들 10,13-16 _268
5) 부를 소유하는 것과 영원한 생명 10,17-31 _272
4. 해방을 위한 봉사로서 예수의 여정 10,32-52 _283
1) 예수의 운명에 대한 세 번째 예고 10,32-34 _283
2) 야고보와 요한의 요청 10,35-41 _286
3) 사람의 아들은 봉사하기 위해 파견되었다 10,42-45 _290
4) 눈먼 이의 치유와 따름 10,46-52 _294

제2부: 예루살렘에서 예수의 활동 11,1-13,37 _300
1. 예루살렘에서의 첫째 날 11,1-11 _302
1) 예수가 평화의 임금으로 예루살렘에 다다르다 11,1-10 _302
2) 성전 방문 11,11 _306
2. 예루살렘에서의 둘째 날 11,12-19 _308
1) 무화과나무를 저주하다 11,12-14 _308
2) 성전에서 장사꾼들을 쫓아내고 가르치다 11,15-19 _311
3. 예루살렘에서의 셋째 날 11,20-12,44 _315
1) 제자들에게 믿음과 기도에 관해 가르치다 11,20-25 _315
2) 예수와 최고 의회의 첫 만남 11,27-12,12 _319
① 예수의 권한에 관한 질문 11,27-33 _320
② 아들의 사명에 관한 비유 12,1-12 _323
3) 황제에게 바치는 세금에 관한 질문 12,13-17 _329
4) 하느님은 살아 있는 이들의 하느님이다 12,18-27 _333
5) 첫째 계명에 관한 질문 12,28-34 _338
6) 그리스도는 누구의 아들인가? 12,35-37 _347
7) “율법학자들을 조심하여라!” 12,38-40 _352
8) 가난한 과부가 모든 것을 바치다 12,41-44 _355
4. 올리브산에서 예수의 담화 13,1-37 _359
1) 성전이 파괴될 것이다 13,1-2 _360
2) 네 제자의 질문 13,3-4 _361
3) 예수의 담화 13,5-37 _363
① 속이는 이들을 조심하라는 경고 13,5-6 _364
② 일반적으로 벌어지는 사건들 13,7-8 _365
③ 제자들에게 일어날 일 13,9-13 _367
④ 예루살렘에서 벌어질 일 13,14-20 _371
⑤ 속이는 이들을 조심하라는 두 번째 권고 13,21-23 _374
⑥ 사람의 아들이 오심 13,24-27 _376
⑦ “무화과나무에게서 배워라!” 13,28-29 _380
⑧ 세 가지 정보 13,30-32 _382
⑨ “깨어 있어라!” 13,33-37 _385

제3부: 예루살렘에서 예수의 수난, 죽음, 부활 14,1-16,8 _390
1. 예수가 자유로운 마지막 날들 14,1-42 _391
1) 축제 전 14,1-11 _391
① 예수를 죽이려는 원의 14,1-2 _392
② 베타니아 잔치의 예수 14,3-9 _393
③ 유다가 예수를 넘기기로 자청하다 14,10-11 _397
2) 파스카 만찬 14,12-31 _400
① 예수가 파스카를 준비시키다 14,12-16 _401
② 예수가 넘겨질 것임을 예고하다 14,17-21 _403
③ 예수가 자신의 몸과 피를 내어주다 14,22-25 _407
④ 예수가 모두가 당신을 버리리라는 것과 새롭게 만날 것을 예고하다 14,26-31 _413
3) 예수의 기도와 제자들에 대한 염려 14,32-42 _417
2. 죄인들의 손에 넘겨진 예수 14,43-15,41 _424
1) 최고 의회의 손에 있는 예수 14,43-72 _424
① 예수가 유다에 의해 넘어가다 14,43-52 _425
② 최고 의회 앞에 선 예수 14,53-65 _430
③ 예수가 베드로에게 부인당하다 14,66-72 _437
2) 빌라도의 손에 있는 예수 15,1-15 _440
① 최고 의회가 예수를 빌라도에게 넘기다 15,1 _441
② 빌라도가 예수를 신문하다 15,2-5 _442
③ 빌라도가 백성과 거래를 한 뒤 예수를 넘기다 15,6-15 _445
3) 군사들의 손에 있는 예수 15,16-27 _449
① 군사들이 유다인들의 임금을 조롱하다 15,16-20ㄱ _450
② 군사들이 예수를 골고타로 끌고 가서 십자가형에 처하다 15,20ㄴ-27 _452
4) 십자가 위의 예수 15,29-41 _457
① 십자가에 못 박힌 분이 조롱을 당하다 15,29-32 _457
② 십자가 위에서 예수가 죽다 15,33-41 _461
3. 무덤에 묻힌 예수 15,42-47 _467
4. 하느님이 십자가에 못 박힌 분을 부활시키다 16,1-8 _471

부록 16,9-20 _480

저자소개

클레멘스 슈톡 S.I. (지은이)    정보 더보기
독일 예수회 회원으로 오스트리아 인스브루크 대학과 교황청립 성서대학(1974-2009)에서 신약성경 주석을 가르쳤다. 2002년부터 2014년까지 교황청 성서위원회 사무총장을 지냈다. 저서 중 국내에 출판된 책으로 《신약성경에 나타난 주님의 어머니, 마리아》(2014, 성서와함께)가 있다.
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염철호 (지은이)    정보 더보기
천주교 부산교구 사제로 로마 교황청 성서대학에서 성서학 석사를 받고, 부산대학교에서 언어학 박사를 받았다. 현재 부산가톨릭대학교 부총장으로 재임 중이다. 저서로 『바오로 서간』 『배워봅시다 성경 언어』 『가톨릭 신학을 소개합니다』 『최고의 성지 안내자 신약 성경 2』 『이스라엘 역사와 성경』이 있고, 역서로 『최고의 성지 안내자 신약성경』, 『우리 선조들이 전해준 이야기: 구약성경의 설화 분석 입문』 『성경 읽는 재미: 설화 분석 입문』 『신약성경 연구 방법론』 『자비 가득한 집』 『편지를 쓴 바오로』 『진리 생명 해설 성경』 『마르코가 전하는 기쁜 소식』 『마르코 복음서: 21세기 제롬 성경 주해 19』가 있다. 2024년 한국가톨릭학술상 번역상을 수상했다.
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책속에서

예수가 부른 제자들은 예수가 특별한 방식으로 말을 건네는 이들이며, 예수의 행동에 사로잡혀 자기들 편에서 그 기쁜 소식을 전할 수 있어야 한다. 시작(1,16-20)부터 마지막까지(16,7) 제자들은 예수와 맺는 친교 안에서 언급된다. 이렇게 예수의 활동과 그를 뒤따르는 제자들의 행동이 바로 마르코복음서의 중심 주제라고 말할 수 있다.


예수의 활동과 수난에 관한 마르코복음서의 이야기는 더할 나위 없이 풍성하고 의미심장하다. 이야기의 개별성과 그 이야기가 문맥과 맺는 관계에 관심을 집중하다 보면 그 풍성함과 의미심장함이 무엇인지 분명히 드러날 것이다. 이런 작업은 일종의 주석적 독서라기보다 예수 생애의 신비mysteria vitae Iesu를 이야기하는 일종의 영성적 독서이자 신학적 독서이다.


예수가 갈릴래아로 돌아오는 시점을 마르코는 “요한이 잡힌 뒤”라고 말한다(1,14). 여기서는 본문을 더하지도 빼지도 않은, 문자 그대로 번역하는 것이 매우 중요하다. “요한이 넘겨진 뒤…” 복음사가는 ‘넘기다’(그리스어 파라디도미paradidōmi)라는 단어를 사용하는데, 이는 요한(1,14)뿐만 아니라 예수(13번)와 예수의 제자들(13,9.11.12)에게도 사용된다. 이 단어를 사용함으로써 마르코는 선구자와 예수, 그의 제자들이 공동 운명을 지녔음을 드러내려 한다. 요한은 예수의 선구자로 예수의 활동을 준비할 뿐만 아니라, 폭행으로 죽임을 당하는 점에서도(6,17-29) 선구자 역할을 한다.


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