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읽기장애아동을 위한 PASS 읽기 강화 프로그램의 이론과 실제

읽기장애아동을 위한 PASS 읽기 강화 프로그램의 이론과 실제(PREP)

여광응, 이점조 (지은이)
대구대학교출판부
18,000원

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읽기장애아동을 위한 PASS 읽기 강화 프로그램의 이론과 실제
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 읽기장애아동을 위한 PASS 읽기 강화 프로그램의 이론과 실제(PREP) 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788977944718
· 쪽수 : 279쪽
· 출판일 : 2008-02-25

목차

제1부 읽기장애와 읽기강화프로그램의 이론적 탐색
제1장 읽기장애에 관한 이론
제2장 PASS 읽기강화프로그램(PREP)의 이론
제3장 PREP와 단어 읽기

제2부 PASS 읽기강화프로그램(PREP)의 실제
제1장 PREP의 개관
제2장 형태짝짓기
제3장 창문계열
제4장 철자 연결하기
제5장 교통수단
제6장 기억
제7장 추적
제8장 형태 조합
제9장 형태와 사물

제3부 PREP에 의한 훈련효과에 대한 실험연구
제1장 연구의 필요성과 목적
제2장 연구 문제 및 가설
제3장 연구 방법
제4장 연구 결과
제5장 논의
제6장 결론 및 제언

부록
참고문헌

저자소개

여광응 (지은이)    정보 더보기
경북대학교 교육학 석사, 대구대학교 문학 박사학위를 받았다. 미국 Ohio 주 Ashland 대학 교환교수, 캐나다 Western Ontario 대학 교환교수, 대구대학교 재활과학대학원장, 장애인 종합연구소장, 교무처장, 대한특수교육학회장을 역임하였으며, 현재 한국발달장애연구소장, 한국발달장애학회장, 한국정신지체아교육학회장, 대구대학교 특수교육과 교수로 재직중이다. 지은 책으로는 <투입정보의 조직화가 교육가능 정신박약아의 단기기억에 미치는 효과>등이 있다.
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이점조 (지은이)    정보 더보기
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