국제기준 대비 한국아동.청소년 인권수준 연구 5 : 발달권.참여권 기본보고서

Ⅰ.서론
1. 연구의 배경과 목적
2. 연구내용과 방법
1) 연구내용
2) 연구방법

Ⅱ. 이론적 배경
1. 2006~2009년 아동과 청소년 관련 인권연구에 대한 고찰과 전망:
발달권 및 참여권을 중심으로
1) 아동ㆍ청소년의 발달권 및 참여권에 관한 일반적 고찰
2) 아동ㆍ청소년의 발달권 및 참여권 관련 4개년도 선행연구 분석
3) 후속 연구를 위한 제언과 시사점
4) 2010년도 인권수준연구에 대한 개관

Ⅲ. 지표 및 설문도구 개발
1. 2010 아동ㆍ청소년 인권지표 및 설문체제 개발방향
2. 지표산출과 설문문항 개발과정에 대한 개요
3. 발달권과 참여권영역의 지표체계구성
1) 아동ㆍ청소년 발달권ㆍ참여권 개별지표의 타당화조사
2) 발달권 영역에서의 지표체계구성
3) 참여권 영역에서의 지표체계구성
4. 초등학생용 설문지 개발과정
5. 발달권 참여권 지표에 따른 설문항목체계

Ⅳ. 아동ㆍ청소년 발달권ㆍ참여권 실태조사 표본설계
1. 조사실시의 목적과 필요성
2. 모집단
1) 목표모집단
2) 조사모집단
3) 모집단 층화
3. 표본설계
1) 표본크기
2) 표집방법
3) 모수추정
4) 무응답의 처리
4. 표본응답률 및 대체율
1) 표본응답률
2) 표본대체율

Ⅴ.아동ㆍ청소년 발달권ㆍ참여권 실태조사결과
1. 조사결과 분석방법과 조사대상자의 특성
1) 조사결과 분석방법
2) 조사대상자의 인구통계학적 특성
2. 아동ㆍ청소년 발달권 실태조사결과 요약
1) 발달권 영역에서의 조사 개요
2) 결과요약 및 시사점
3. 아동ㆍ청소년 참여권 실태조사결과 요약

Ⅵ. 아동ㆍ청소년의 발달권ㆍ참여권 정책방안
1. 아동의 발달권ㆍ참여권 정책방안
1) 아동의 발달권과 참여권 관련 정책 환경
2) 아동의 발달권과 참여권 관련 정책의 문제점
3) 아동의 발달권과 참여권 정책방안
4) 결론
2. 청소년의 발달권ㆍ참여권 정책방안
1) 청소년 발달권 정책방안
2) 청소년 참여권 정책방안

참고문헌