아동문학 교육론

제1장 아동문학교육의 이해

1. 문학교육의 본질과 방향
1) 문학교육의 본질_
2) 문학교육의 방향

2. 아동문학교육의 이해
1) 아동문학의 본질
2) 아동문학교육의 기능
3) 아동문학교육의 원리

3. 아동문학교육의 특성
1) 학습자의 특정
2) 텍스트의 특성
3) 교수-학습 방법의 특성

제2장 아동문학교육의 방법

1. 학교교육과 아동문학교육
1) 학교교육에서 아동문학의 적용
2) 문학교육의 목표 및 방향과 성격
3) 문학 영역의 체계와 학년별 내용

2. 아동발달과 아동문학
1) 신체 발달과 아동문학
2) 인지 발달과 아동문학
3) 언어 발달과 아동문학
4) 도덕 발달과 아동문학
5) 인성 발달과 아동문학

3. 아중지능이론과 아동문학교육
1) 다중지능이론의 이해
2) 다중지능이론과 교육연극 방법
3) 다중지능이론에 기초한 아동문학교육의 모형과 단계
4) 아중지능 영역과 아동문학교육 방법의 적용

제3장 아동문학교육의 실제

1. 동화교육의 이해와 적용의 실제
1) 동화교육의 이해
2) 동화 적용의 실제

2. 동시교육의 이해와 적용의 실제
1) 동시교육의 이해
2) 동시 적용의 실제

3. 아동극교육의 이해와 적용의 실제
1) 아동극 교육의 이해
2) 아동극 적용의 실제

참고문헌
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