수학교육연구방법 이론과 실제

서울교육대학교, 단국대학교 수학과, 연세대학교 교육대학원을 거쳐 미국 피츠버그대학교에서 수학 교육으로 철학 박사(Ph.D) 학위를 받았다. 초등학교 교사와 중학교 교사를 거쳐 한국교육개발원에서 수학 교육과 방송 교육을 다년간 연구했다. 한국교원대학교에서 학생들을 가르쳤고 한국수학교육학회와 학교수학교육학회 고문을 역임하였다. 지금은 한국교원대학교 명예교수로 있으며, 아내와 함께 청주에서 산다.

2003년부터 춘천교육대학교 수학교육과 교수로 재직하고 있다. 관심 분야는 수학수업분석, 수학교육심리학, 수학교육연구방법론, 수학교육공학, 생각하는 수학 수업 등이다. 저서로는 「어린이의 마음을 알면 교육이 보인다(2007)」 「수학교육 연구방법의 이해와 실제(2008)」「GSP를 활용한 수학탐구(2025)」이 있으며, 역서로는 「상황 학습(2000)」「개방형 교수법(2004)」「수학전쟁(2008)」「반성적 수학교사되기(2015)」「초등교사를 위한 수학과교수법(2017)」 「수학학습심리학(2018)」 「생각하는 수학수업(2024)」 「학습환경에 따른 생각하는 수학 수업(2025)」 등이 있다.